山花烂漫时 007、第一堂课

耿浩抢先看了眼这几张纸，上面是手写的课表，用的是规规整整的正楷字，笔力苍劲，一看就是有着深厚的书法.功底的。不必说，写这个字的人肯定就是黄校长。

新课表上把自习的课都换成了正课。在耿浩来之前，他们只有三个人，但是一共有四个班，所以每天每个班都不得不空出两节课来自习，耿浩正好填补了这个自习课的时间。

刘嘉双手接过课表，提了一小桶的浆糊就出了门。

黄校长看向耿浩：“等下就有你的课了，好好准备。”

“好。”

耿浩坐回自己的位置。其实就在黄校长的对面。他们的四张桌子是拼在一起的，上下两张横摆，中间夹着竖摆的两张桌子，正好分了个上下席位来。黄校长在上位的那张课桌，王大华在左侧，王大华的对面是刘嘉，耿浩就坐在下面那张课桌。

没多会儿，电铃响起了预备铃。门外的学生争抢着往教室里跑，办公室里他们四位老师也收拾收拾上课用的教具，准备去上课。

“耿老师，好好上。有问题的话，下来可以问我们。”黄校长鼓励道。

“加油。”王大华懒散地拍了拍耿浩的肩膀，晃晃悠悠地先走了出去。

刘嘉也抱了书籍，拿着根教棍，朝他含蓄一笑：“加油。”

耿浩一一应下，出了门。先看着其他老师都进了教室，然后他在自己教室的门前踟蹰。站在旁边有些腐坏的公示木架牌前，看着上面新贴的课表，最后整理了下自己的仪容仪表，默默地给自己了个鼓励，扬起一个自信的笑容。从现在开始，他就是一名人民教师！

等正式铃响，耿浩这才踏进了一年级的教室。

整个学校就三间房子，两间被用作教室。因为学生比较少，黄校长就找人在每间房子里加了一堵墙，对半儿分成两个教室。教室里的墙皮脱落也很严重，可能是孩童的顽皮，墙壁下面一圈儿都被毁坏的不成样子，不光是大片墙皮损坏，还有很多的涂鸦在上面。地面仍旧是凹凸不平的。整体的环境也给人潮湿发霉的感觉。

教室里摆的也是双人式的课桌，拢共摆了七张桌子，一张讲桌，六张课桌，在下面做三列两排的分布，整整齐齐。桌子都很破旧，上面还有不少被刻画的痕迹，有的桌面还被钻了一个个小孔，桌脚都垫着石头保持平稳。

从耿浩出现在门口，所有孩子就眼巴巴地看着他，双手交叠平放在桌子上，一动不动，只有脑袋和视线跟着耿浩移动。就像是一棵棵向日葵，随着太阳的升落而转动。

耿浩将课本放在讲桌上，看着下面一个个规规矩矩的小不点儿，心中莫名有了种满足。微微一笑，朗声道：“上课。”

“老师好。”

所有的学生站了起来。

“好，坐下。”耿浩环视了一圈，看见有两个位置是空着的，就多问了一句，“还有人去哪儿了？”

“老师，我知道！”

“老师，莫远成家住在老远……”

“老师……”

就这么个问题，班上瞬间炸了锅，所有的学生都在积极告诉耿浩情况，有的想举手回答的，见别的同学都说完了，赶紧也梗着脖子把自己知道的说出来。那些学生的声音一声高过一声，非要让耿浩能清晰地辨认出是自己告知的这种情况。耿浩脑子有一瞬间的轰鸣，忙抬起双手往下压。

“好了好了，大家先别这么激动。”

好几秒后，所有的学生才安定下来，眼巴巴地看着耿浩，聚精会神地等着下一个问题。刚刚那么多人说明情况，耿浩愣是没办法听清一个，准备开口再问一遍，但想到刚刚不可控的场面，立马闭了嘴，翻了翻花名册。

“你们的班长是谁？”

“班长是莫远成！”

“班长没来！”

“……”

刚刚的情景再现，耿浩深吸一口气，明白了一个道理：不能随便公开问问题。小孩子不光爱问问题，也很爱回答问题。不过，看到他们如此积极，耿浩还是有些满意的，起码不会出现上课没人互动的情况。

“好了。”耿浩再次用双手将他们的声音压下去，“老师已经知道了，班长是莫远成，他没来对不对？”

“对！”

所有人异口同声，扯着嗓子回答。

耿浩被他们积极的模样逗乐，翻开花名册，决定指一个人出来问问题。

“莫喜。”

一看名字就是个讨喜的，没想到站起来的却是个看着就内向的小男生，瘦瘦弱弱的，怯弱地抱着手臂，满眼无辜地看着耿浩。耿浩对上他水汪汪的大眼睛，瞬间觉得自己是不是做错了什么事，不然这男生怎么一副“你别吃我”的样子？

这一刻，耿浩也有些恍惚，似乎从他身上看到了自己的影子，莫喜像极了当年的自己。

其他人在听到莫喜的名字后，失望之余，不约而同地“嘁”了一声，很是嫌弃。莫喜的脑袋一下子垂了下去。耿浩都看在眼里，可以明显看出，莫喜也不怎么受班上人的喜欢。

“老师，他是个哑巴，别问他，问我问我！”一个看起来油腔滑调的男生蹦出来，自告奋勇。

油腔滑调这个词用在一个一年级的男生身上，似乎有些不太妥当，但是耿浩看着他的模样言行只能想到这么个词。他的脸蛋是很好看的很清秀的那种，在一班子的男生中比较出挑，却是躬着瘦弱的身子，缩脖子缩脑的，看起来就不端正。

耿浩对他的第一印象不是很好，特别是看见莫喜因为他不善的言辞而露出受伤的神情后。本着教师的素养，耿浩没表现出自己的喜恶，笑着问他：“你叫什么名字？”

“我叫莫南！”那个男生歪了歪脑袋，笑眯眯地说了一句，看起来有几分谄媚。

又是个不符合一年级学生的词语，耿浩凝了凝神，把这个词摔到脑袋后面，友善一笑：“这个问题，老师还是想让莫喜来回答。莫喜，你知道那两位同学去哪儿了吗？”

莫喜瑟瑟地摇了摇头。莫南在旁边急的跳脚。

“老师，他不知道的，我知道，你问我！”

莫喜的脑袋埋得更深了。

耿浩神情也严肃起来，看向莫南，耐心教导：“莫南，要尊重别人知道吗？老师在问莫喜的时候，你先静静地听着，莫喜如果说不知道，那我会换你来回答，要学会倾听，知道吗？”

“知道了，我错了。”

莫南认错的速度很快，还带着撒娇的意味儿。耿浩怀疑，他根本没听进去。

“莫喜，你不知道是吗？不知道就坐下吧。”

耿浩挥了挥手，让莫喜坐下。耿浩知道，对于一个内向的人来说，长时间在众人面前突兀地站着，接受着众人的目光，甚至其中包含着不善，这对站着的人来说无非是公开处刑。

可当他说完这句话的时候，底下隐约响起嘲笑声。莫喜就静静地坐着，垂着脑袋，不知喜怒。耿浩却有些不满，深觉都是一年级的孩子，不应该这样针对别人。

“我听见有人笑了，有什么好笑的吗？”耿浩收起了笑意，满是严肃地环视四周，“这也不是什么非得回答出来的问题，知道就是知道，不知道就是不知道。”

所有人立马规规矩矩，神情谨慎地看着耿浩。

“那两个同学的情况，我会下来去问其他老师，现在我们开始回到课堂上。”

莫南别扭地“嘁”了一声，很是不满没让他回答这个问题。耿浩发现了他的状态，决定将他的事情先放下。看了看表盘，已经过了五分钟，意味着他已经浪费了五分钟在无意义的事上，他可能还要再浪费两三分钟。

“在此之前，我先自我介绍一下，我叫耿浩，你们以后可以叫我耿老师。以后教你们的语文课。”

耿浩拿起根粉笔，转身在黑板上写下自己的名字。黑板就是用黑板漆在墙面上刷出来的，因为墙面当时刷的不平整，黑板也是粗糙的不行。粉笔字写在上面不够清晰，还是断断续续的，效果总是比不上卖的悬挂式黑板。

等他写完，转身翻开昨晚誊抄的花名册：“现在我来点一下人，听到自己名字的人，举手喊到。”

一圈点下来，耿浩将未到的两个学生名字记了下来。将花名册一合，放到了一边，又拿起了课本。

“现在我们正式开始上课。你们现在是学到第几课了？”

耿浩这么问完就后悔了，果不其然，整个班又再争先恐后地回答问题，莫南依旧积极。

“好了，安静点！”

一声大吼震慑住了所有学生，他们都安静了下来。不过，这句吼声不是耿浩发出的，而是来自隔壁班。耿浩皱眉，经过他刚刚的辨认，这个声音应该是来自于那位女老师刘嘉的。

得出这个结论。耿浩惊诧之余，也有些忌惮地看向面前的这群学生们。能把一个温柔看起来就好说话的刘老师，逼到发火的程度，可见他们这群学生的厉害。耿浩只希望，自己能忍住脾气。

“好了，老师知道在哪儿了，大家来上课吧。翻开书的第……”

“当当当”——

下课铃响起，每个教室的学生都哄出教室，就像一窝蜂。耿浩满是阴郁地从教室里出来，一脸被生活折磨过的沧桑，看着简陋的操场上，那些孩子都蹦蹦跳跳欢乐的很，耿浩很是羡慕他们能有如此饱满的精力。才过了一节课，他的脑子都已经嗡嗡嗡的。