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娱乐之慢慢成长 第103章 没有如果

作者:BP是爱 分类:都市 更新时间:2025-02-07 06:55:44 来源:小说旗

机场,林母和林父拉着林昊一直在不停地嘱咐着什么,林昊没有像以前一样不耐烦,反而乖乖地现在原地听着两位的唠叨。

Teddy则是一身黑子带个口罩站在旁边,不停地看着时间但又不好打扰两位。

毕竟家里孩子出远门,身为父母的都会担心,说实在的,Teddy也有些担心林昊,怕他适应不了那边的生活。

一个是崇尚儒教的,另一个则是崇尚人权自由。虽然只是几个字的差别,但这些却在方方面面体现在生活。

为此Teddy还专门联系了一个自己交情还算不错的音乐制作人,在那边接机。

林昊没有多悲伤,虽然他也很不舍,但成长的道路注定孤独注定荆棘遍地,没有付出谈不上收获。

“好了好了,我又不是出去就再也不回来了,你们就不能能高高兴兴地送我吗?

哦妈!家里少了一个跟你作对一天到晚都让你伺候的人,你还不高兴?

你可以和你的朋友一起去做指甲吃日料了啊!”

谁知林母擦着眼泪回答道:“你在不在我都这样……”

好嘛……我不说话。

看向了林父,林父收起了平时家里和林昊和善相处的目光,一脸的严肃。

“记住,到了那边不许碰什么不三不四的东西,要是做了,我打断你的腿!”

林母责怪地拍了拍林父的肩膀,眼睛瞪了一眼林父。

“别听你爸的,到那边该怎么就怎么,需要买什么就给你妈说,家里钱都在我这。”

林父:(′-﹏-`;)

林昊:(′-﹏-`;)

Teddy:我在这是不是有点多余……(′-﹏-`;)

……

终于,林昊过了安检,看着还在远处不愿意离去的三人,挥了挥手。

三人也对着林昊挥着手,林母的反应尤为剧烈,不停地擦着泪水。

看着后面人潮涌动的机场大厅,终究还是叹了口气,转身走了…

“咳咳咳……”

额头的汗水顾不得擦掉,金智秀插着腰看着已经进去了的一个背影,一直坚持着的气力也终于坚持不住了。

一屁股坐在了地上。

“我想说……”

话语梗在了喉咙里,想要说出口,可站在自己对面的身影已经慢慢消散,沦为泡影。

即使已经是深秋冬初,金智秀还是一头的汗水,就这么在机场看着林昊离开的入口愣了很久。

“我主动的话,会不会不一样……”

谁知道呢?因为世界的主旋律永远是现在进行时,过去时只能拿来回忆而不是拿来反悔的。

然而就在金智秀开始站起来准备离开时,却在入口处又看到那个令她振奋的身影---林昊。

他是知道我来了吗?

我是不是该上去抱他,跟他说明白?

我还在犹豫什么?

上去啊?

可金智秀正要站起来奔过去的瞬间,林昊就看向了自己这一边。

一时间,金智秀忘了自己接下来该怎么做,两人就这么互相看着。

林昊旁边的机场人员一直催促着林昊登机,林昊无奈地看了眼对方,朝着金智秀的方向挥了挥手,示意金智秀离开。

然后便转身进了登机口。

林昊向自己挥手的时候,金智秀满含泪水也挥动着手。

林昊离开了,金智秀低下头,不知道在想着什么。

终究……

他还是离开了。

深吸了口气,强行把眼泪缩了回去。自嘲地笑了笑。

“你还是那个只会躲在小林子后面的臭丫头……”

说完这句便转身离开了。

林母:“他爸,我们是不是有点多余啊……”

林父:“我感觉是的,这两人都没往我们这边看过一眼……”

林母:“挺好的,我家基因又可以优化了,你看那姑娘是不是挺好看的,以前我就觉得这两人有猫腻。”

“或许吧,我们回去吧,我证券中心那里还需要我……”

Teddy觉得自己才是最不受关注的一个,完全就是上帝视角看了一出狗血到不能再狗血的肥皂剧……

强行咽下了喉咙里的甜意,揣着口袋落寞地离开了。

如果这都不算爱~~

……

Teddy给林昊安排了一个世界前三的音乐学院就是位于纽约的茱莉亚音乐学院。

茱莉亚学院(TheJuilliardSchool)始建于1905年,是世界上最顶尖的专业音乐院校之一,被誉为“音乐届哈佛”,位于美国纽约市林肯中心。学校有舞蹈、戏剧与音乐三个专业学科。现在的茱莉亚学院是由1905年Dr.FrankDamrosch创建的音乐艺术学院(InstituteofMusicalArt),以及1924年AugustusD.Juilliard的遗产托管基金成立的茱莉亚研究生院(JulliardGraduateSchool)合并而成。作为世界上最为着名的专业音乐院校之一,它为8至18岁有艺术才能的青少年提供系统专业的音乐教育与指导。因该校以高标准筛选“神童”级学生,申请茱莉亚学院需经过极为激烈的竞争。

可以这么说,这个学校只收妖怪学生,如果你只是一个普普通通的高中毕业生又想要来这里。

对不起,收拾东西滚蛋~

我们史莱克学院从不收凡人,只收怪物~

而且这所学校也设有多种学科,就是林昊想学也要掂量一下自己有没有这个能力。

音乐系是茱莉亚学院规模最大、最多学科分类的院系,包含各种不同的课程需求及类型。茱莉亚学院对于不同专业的学生,有清晰的专业教学目标与定位:声乐学生主要学习将声音与乐谱结合以产生个性的表演能力;管弦乐的学生应深谙乐谱中所表现的音乐的本质;铜管及号角的学生要学会让乐器发演奏的音乐与呼吸合二为一;作曲的学生首先要学会要捕捉来自心灵的声音,让音乐充满生命力。

可以这么说,Teddy能把林昊安排进去也很是不容易,为此没少给自己相识的外国制作人好处。

然而即使这样也没有给林昊走后门的机会。

对方这么回复:“学校答应了给你一个面试的机会,先给你们说清楚,如果你过不了的话也是留情面的。”

所以Teddy在林昊离开之前就郑重地嘱咐过:“你到了那里,把你浑身所有的东西都交出来,指不定对方的要求有多高。”

对此,林昊是即兴奋又忐忑。

新的挑战即将到来。

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