大明：十岁科举状元，朝廷震惊 第336章 初入皇宫

一年后，每晚，模拟考试。考场内，字迹工整，条理清晰。

数月后，忽然，“筱兄，你中了！位列前三。眼眶微湿，“是啊，走，开怀畅饮。酒至半酣，“子仪兄，接下来，面见皇帝。不负此生。面对皇帝，这一刻，皇帝问道：“朱筱，忠诚之臣。他知道，

一天，神情紧张：“筱兄，不好了，皇帝震怒，下令彻查。心中一惊，前往皇宫，面见皇帝。“陛下，“朱筱，”

“娘啊，母子一场，双目无神，”如今，

灵堂内，难以喘息。

几天后，

一年后的某个夜晚，于是，满头银发，精神矍铄。打扰了。快进来坐。坐在厅中。递给朱筱：节哀顺变。问道：“老先生，叹了口气：确实不易。急忙问道：“老先生，原来，“小筱，不过，你要记住，官场险恶，从不厌烦。

一年后，每晚，模拟考试。考场内，字迹工整，条理清晰。

李善长赞许地看着朱筱，点头说道：“朱筱，你的见解深刻，确实难得。希望你能继续保持这份勤勉与悟道之心。“学生一定会继续努力，不负殿下和李先生的期望。”

朱标微笑着拍了拍朱筱的肩膀：“朱筱，若你在学习上有任何困难或疑惑，尽管来找我。东宫的大门永远为你敞开。感激地说道：“多谢太子殿下的关爱，学生定当铭记在心。”

告别了太子和李善长，朱筱继续迈着轻快的步伐走在御道上，心中充满了对未来的期望和决心。他明白，自己肩负着家族的期望和母亲的遗愿，更需要不断努力，不断进步。

回到家中，朱筱继续埋头于书本之中，日复一日地研读和思考。他的学问越来越深厚，见识也越来越广博。无论是经典文献，还是天文地理，他都能深入理解，举一反三。

某一天，

“子舟，不知您是？答道：”

次日，微微一笑，

“朱筱，答道：贵在勤勉，重在悟道。“说得好。

一天，

“子舟，请讲。道：交流学问。心中一凛，”

于是，他知道，历经艰辛，学生朱筱，前来拜访。久闻大名，请进。

“子舟，但要记住，深以为然。受益匪浅，“子舟

“今天不是春围首试吗？怎么会有个小孩子呢？”朱标问道。

“今天不是春闱首试吗？”朱标皱眉问道，语气中带着几分好奇和不解。

李善长笑了笑，回答道：“殿下，这位朱筱可是春闱中的一颗明珠，年仅十岁便在首试中表现卓越，令考官们刮目相看。”

朱标听后更是惊讶，目光再次投向朱筱：“哦？竟有此事？朱筱，你能否告诉本宫，你为何能在如此年纪便有如此才华？”

朱筱微微一笑，恭敬地说道：学生自幼便受家父和先生们的教导，勤奋学习，再加上对学问的浓厚兴趣，所以才能在春闱中有些许成绩。“原来如此。那你可愿意分享一下你的学习心得？答道：“学生认为，学习贵在恒心和毅力。无论遇到什么困难，都要坚持不懈。同时，还要注重实践，将学到的知识应用于实际。”

朱标露出欣赏的神色：“说得好。看来你不仅有才华，还有很深的见解。日后若有机会，愿与你多多切磋。答道：学生定当努力，不负殿下厚爱。”

就在这时，宫中的内侍走了过来，低声对朱标说道：今日的朝会即将开始。”

朱标点了点头，对朱筱说道：“子舟，本宫还有事务要处理，今日就先告辞了。你继续努力，日后再见。”

朱筱恭敬地行礼：“恭送太子殿下。”

目送朱标和李善长离开后，朱筱继续迈着轻快的步伐走在御道上。他心中充满了对未来的期待，仿佛看到了前方的光明大道。朱筱将今天与太子的对话告诉了父亲朱敏。朱敏听后，脸上露出了欣慰的笑容：“子舟，你做得很好。太子的赞赏对你未来的成长大有裨益。“父亲，学生会继续努力，不辜负您的期望。”

接下来的几天，朱筱一如既往地沉浸在学问中。他不仅研读经典，还尝试将学到的知识应用于实践，解答一些生活中的实际问题。他的才华逐渐在京城传开，许多学者都慕名前来拜访，与他交流学问。

一天，朱筱正在书房中研读，忽然听到门外传来急促的脚步声。是一位年轻的仆人。

“公子，有一位自称李先生的学者前来拜访。”

朱筱心中一动，连忙起身前往前厅。只见一位中年男子正端坐在椅子上，身旁摆放着几卷书籍。

“这位便是朱筱公子吧？久闻大名，今日特来拜访。不知您是？“在下李明，是一名游学的学者，听闻朱筱公子才华横溢，特来一见。”

朱筱感到十分荣幸，连忙请李明入座：“李先生过奖了，学生才疏学浅，尚有许多不足之处。今日能与先生相见，实在是学生的荣幸。”

李明点头：“朱筱公子太谦虚了。今日前来，除了拜访，还希望能与公子交流一些学问。”

朱筱欣然同意，两人便在书房中展开了长时间的讨论。李明不仅对经典文献有深入研究，还在天文地理方面有独到见解。朱筱在与李明的交流中，学到了许多新的知识和见解。您对天文地理的见解令学生大开眼界。”朱筱由衷地赞叹道。

李明笑道：你的学问和见识也令我十分钦佩。希望日后我们能有更多的机会交流。“一定，学生也非常期待与李先生的再次相见。”

几日后，太子朱标再次召见朱筱。他在东宫设宴，邀请了京城的一些名师和学者，与朱筱一同讨论学问。席间，众人纷纷对朱筱的才华表示赞赏。

一位学者笑道：听闻你不仅在经典学问上有很深的造诣，还对天文地理有独到的见解。不知你是否愿意分享一些心得？答道：“学生在天文地理方面的研究主要是从观察和记录开始的。通过长期的观察和记录，学生发现了许多规律和现象。