空间在手，高考轻松拿捏 第16章 二模成绩

班主任：“班长上来把成绩单发一下。”

“好的。”

班长也是懂察言观色的，见班主任脸色有点不好，他不敢嘻嘻哈哈了，夹着尾巴做事。

文含音的目光跟着班长移动，没多久，班长在她书桌旁边停下。

“文含音，这是你的成绩单。”

“谢谢。”文含音双手接过成绩单，等班长走了，才长呼一口气。

虽然已经知道自己的总分，但此时此刻还是有点紧张。

文含音低头看去，她的二模成绩是：

语文114，数学120，英语112，理科综合150，文科综合145。

总分：641.

全校排名：1.

全县排名：1.

又考第一了！

好开心。

文含音嘴角上扬。

同桌在这时候突然出声，“我出息了，呜呜呜，语文118分，做梦都想不到我能考这么高的分数。”

文含音的目光停在自己的语文成绩上面：

语文114分。

她眼底的笑容凝固了。

讲台上，班主任的两条眉毛拧成一团。

“本次考试，我们班有些同学，数学只考了40分。”

“我现在不点名，谁考的谁心里有数。”

“你们的成绩我心里都有底，考40分的同学，我希望你们认真对待每一场考试。”

“这次已经考完了，我不想多说什么废话，回去好好调整心态，下次继续努力。”

班主任每说一句话，杨月明的脸色的苍白一分。

讲台上，班主任说完训斥的话，调整了一下表情，舒缓道：

“我们班的文含音同学，在本次考试发挥出色，总成绩641分，是全县第一。”

“老规矩，模考考进全县前十的同学，我个人奖励两百块，这次也一样。”

“掌声有请文含音上来领奖。”

啪啪啪——

“哇，文含音又是第一，她现在是两连冠了。”

“真羡慕啊，我也好想体会从班主任手里拿奖金的快乐。”

“下次考试前拜拜文含音，学霸保佑我考个好成绩。”

文含音听不到别人的声音，她从位置上起来，大步走上讲台。

刚站好，班主任就把两百块奖金递过来，“这是你的奖金，拿好了。”

文含音点点头，双手接过奖金，“谢谢老师。”

班主任欣慰点头：“下次继续努力。”

文含音嗯了声，“我会的。”

她拿了奖金，走下讲台，教室里又响起一阵热烈的掌声。

文含音听着掌声回到自己的座位上。

她一坐下来，脸上的笑容就维持不住了。

英语成绩提高了，最擅长最喜欢的语文成绩却下降了。

这是顾此失彼吗？

这个成绩，让她怎么面对语文老师？

文含音心里乱成一团。

她抽出空白稿纸，回忆语文试卷的题目，用心计算分数，查找丢分的地方。

基础题没丢分，古诗词没丢分，阅读理解没丢分。

那到底是什么地方丢分了？

难道是作文丢了6分？

不，不可能。

文含音越想越不明白，她烦躁的放下笔，盯着语文成绩栏足有一分钟时间。

下课铃打响后，文含音还在想语文丢分的事。

同桌慧慧出去了又回来，“文含音，语文老师找你。”

文含音心中一凛。

来了，语文老师他来了。

“好的，好的。”文含音从座位上站起来，和同桌道谢后向教室外面走去。

说实话，文含音早就预料到语文老师会叫她去办公室，没想到老师的速度这么快，她还没做好心理准备。

她深吸一口气，强迫自己镇定下来。

她一步一步走出去，出了教室门，脚踩在走廊的地砖上面，像是在刀尖上行走一样艰难。

走到走廊尽头，办公室的门是开着的。

文含音抬手在门上敲了三下。

语文老师听见声音抬起头来，四目相对时，文含音鼓起来的勇气一下就泄了。

语文老师还没开口，文含音的眼睛不受控制的涌出一层水雾。

她张口想叫老师，喉咙里像是堵了一团棉花，发不出一点声音。

语文老师见她这样，还有什么不明白的。

重话他是说不出来了，叹息一声，道：“看来你已经知道我找你是因为什么事了。”

“嗯。”文含音点点头。

“你的作文，我是最放心的。”

“实在没想到，你会在作文上面丢了6分。”

语文老师道：“分数出来的时候，我还不信，以为是其他老师批改错误，直到我看了你的作文。”

语文老师从抽屉里拿出文含音二模的语文试卷和答题卡。

“看看这个里，视野描写混乱，主次不分。”语文老师越说越气：“这6分扣得太少，要是我来改卷，会扣10分。”

“！”

文含音心里一惊。

考第一的那点得意和沾沾自喜，在此时消失的干干净净。