几日后,一个阴雨连绵的清晨,潮湿的空气中弥漫着不祥的气息。苏锦绣坐在书房内,窗外淅淅沥沥的雨声让她心神不宁。她正在查看今日要批阅的公文,忽然听到急促的脚步声。周伯匆匆走进书房,神色凝重,衣袖上还沾着雨水:";院长,江南传来紧急消息。";
";何事?";苏锦绣放下毛笔,抬头看向周伯。她敏锐地注意到周伯的表情比往常更加严肃,这让她心头一紧。
";扬州、镇江一带突发怪病,症状是发热咳嗽,全身乏力,短短三日内就有数百人染病。最可怕的是,这病来势汹汹,极易传染。";周伯递上一封还带着潮气的密信,声音里带着掩饰不住的忧虑,";当地太医束手无策,已经有不少人丧命。特别是老人和孩子,更是经不起病痛的折磨。";
苏锦绣迅速浏览信件内容,眉头紧蹙。作为现代人,她对疫病的传播特性再清楚不过。记忆中那些关于瘟疫肆虐的历史片段不断闪现,如果不及时控制,后果不堪设想。她的手指无意识地敲击着桌面,脑海中已经开始构思应对方案。
";立刻去请王太医来书房议事。";她站起身,目光坚定,";另外,召集所有医学课程的导师和高年级学生。时间紧迫,一刻也耽误不得。";
周伯领命而去,苏锦绣则快步走到书架前,取出几本医书开始翻阅。她知道,要对抗疫病,既要借鉴古人的经验,也要运用现代医学的理念。前世的**、新冠等疫情的防控经验,此刻都在她脑海中快速闪现。
不一会儿,王太医带着几名得力弟子匆匆赶到。他们的衣服上都沾着雨水,显然是放下手头所有事务立即赶来的。听完疫情通报后,他们的脸色都变得凝重起来。书房内的气氛顿时压抑了几分。
";这症状......";王太医捋着略显潮湿的胡须沉思,眼中闪过一丝忧虑,";似乎与二十年前的';寒热瘟';相仿。当年也是从江南开始蔓延,最后死伤无数。老夫至今记得,街上躺满了病死的百姓,哭声震天......";他的声音有些哽咽,显然是回忆起了那段痛苦的往事。
在场的年轻弟子们面面相觑,虽然没有经历过那场疫病,但从老师的话语中也感受到了事态的严重性。这时,一名身材瘦小、面色黝黑的学生怯生生地举起手:";院长,我家就在扬州,前些日子收到家信,说今年雨水格外多,地里的稻子都泡烂了。家父还说,村里的人总觉得头晕乏力,以为是天气潮湿的缘故......";
这个信息像一道闪电划过苏锦绣的脑海:";多雨、积水、粮食腐烂......";她快步走到书架前取出一本医书,翻动的书页因为她急切的动作发出沙沙声。很快,她找到了想要的页面,指给王太医看,";您看这里记载的';湿热疫';,症状是否相似?";
王太医凑近查看,突然一拍大腿:";对!就是这个!湿热之气积郁,加之腐烂之物滋生毒素,人若沾染,必生此症。难怪会在江南多雨之地首先爆发!";
苏锦绣点头,脑中已经形成了完整的防控方案:";既然确定了病因,就要从多个方面着手防治。现在时间紧迫,我们必须抢在疫病蔓延之前采取行动。";她环视众人,声音清晰有力,";现在我宣布几项紧急措施。";
";第一,派出医疗队赶赴疫区。";她看向王太医,目光坚定,";请您带领几名经验丰富的弟子即刻启程。我会让周伯准备足够的药材和必需品。另外,我会准备一些特制的防护用品,保护医疗队成员的安全。";
王太医点头应下,立即开始在弟子中挑选人手。苏锦绣注意到,虽然知道任务危险,但几乎所有弟子都主动请缨,让她十分欣慰。
";第二,组织高年级医学生参与防疫。分成三组:一组研制针对性药物,重点研究如何加快药效发挥的速度;一组整理防疫知识编写通俗易懂的预防手册,要用老百姓听得懂的话来说明;一组在校内设立临时病房,为可能到来的病患做准备。";
学生们立即按照分工开始行动,有条不紊地准备起来。苏锦绣特别叮嘱道:";记住,在编写预防手册时,要把重点放在预防措施上。比如勤洗手、保持通风、避免人群聚集等等,这些简单的方法往往能起到意想不到的效果。";
";第三,周伯,你立刻派人打探京城及周边地区的疫情动向,一旦发现类似病例,立即报告。同时,准备一批防疫物资,以备不时之需。特别要准备足够的口罩和消毒用品。";
周伯领命而去,临走前还不忘叮嘱书房内的小厮去准备热茶,因为他注意到不少人的衣服都被雨水打湿了。这个细节让苏锦绣心中一暖,越发坚定了要守护这些人的决心。
在布置完这些工作后,苏锦绣回到空间,开始研制新型抗疫药物。她知道,传统中药虽然有效,但见效较慢。而在疫病面前,时间就是生命。现代医学经验告诉她,要在退烧、抗病毒、提升免疫力这三个方面同时下手。
她在空间内连续工作了整整一天一夜,反复试验各种药材的配比。终于,一种崭新的复方药剂诞生了。这药采用速效退烧药材为主,配以增强免疫力的药材为辅,同时加入能够抑制病毒繁殖的特殊成分。为了确保药效,她还特意改良了煎制方法,既保留了药材的有效成分,又提高了吸收率。
三日后,第一批患者送到了学院设立的临时病房。这些病人大多是从江南逃难来京城的百姓,面色苍白,气息微弱,让人心疼。苏锦绣亲自带领学生进行救治,同时验证新药的效果。
";都记住了吗?接触病患时必须戴上口罩和手套,用完后立即焚毁。病房和器具要定时消毒,病患的衣物要单独处理......";她反复叮嘱防护事项,这些在现代看来再普通不过的措施,在这个时代却显得极为超前。她特别强调:";防护不是小题大做,而是对自己、对病人、对所有人负责。一个医者若被传染,就会影响更多病人的救治。";
新型药物的效果令人惊喜。病患服用后,烧退得比传统药方快了许多,其他症状也明显减轻。短短一周内,首批患者就有大半康复出院。这个消息极大地鼓舞了所有参与救治的人员。
与此同时,王太医从江南传回好消息:新药在疫区的试用效果极佳,加上严格的隔离措施和防护手段,疫情已经得到初步控制。百姓们从最初的恐慌和抵触,逐渐开始理解和配合防疫措施。特别是那本通俗易懂的预防手册,在民间广受欢迎,很多人都主动学习其中的防护知识。
然而,就在众人刚松一口气的时候,京城也出现了疫病症状。不过这一次,有了充分准备的农业学院立即展开行动。医学生们分头行动,有的分发预防手册,有的指导百姓如何进行自我防护,有的帮助患者家属进行消毒。他们的专业素养和敬业精神,赢得了百姓的信任和尊重。
";记住,生病的人要单独居住,与家人分开。";一名医学生正在耐心指导一户人家,";房间要常开窗通风,所有人都要勤洗手。虽然这些要求听起来很麻烦,但都是为了你们好。";
看着学生们的表现,苏锦绣欣慰之余也不忘继续改进防疫措施。她根据实践经验,不断完善防疫手册的内容,还特别增加了一些针对特殊人群的注意事项。同时,她也在思考如何建立一个长效的防疫体系,以应对将来可能发生的类似情况。
这时,她被召入宫中,向皇帝汇报防疫情况。萧承煜认真听完她的汇报,特别是对农业学院建立的防疫体系很感兴趣。
";臣妾建议在城门设立检查站,凡是进城的人都要进行症状筛查。同时,暂时关闭一些人员密集的场所,避免疫病扩散。";苏锦绣详细解释道,";这些措施虽然会带来一些不便,但为了百姓的健康,是完全值得的。";
萧承煜认真思考后,当即拍板:";就按你说的办。另外,朕会下令各地仿照农业学院的做法,建立防疫体系。这次疫病的处理,让朕看到了农医结合的重要性。";
在各方共同努力下,这场来势汹汹的疫病终于在一个月后被成功控制。整个过程中,农业学院表现出的专业能力和组织效率,让所有人刮目相看。那些曾经质疑农医结合的人,也不得不承认这种模式的优越性。
";院长,您太厉害了!";一名学生激动地说,眼中闪烁着崇拜的光芒,";要不是您未雨绸缪,及时做出防范,后果真是不堪设想。";
苏锦绣看着这些在防疫中快速成长的学生们,心中充满欣慰:";这次经历,让你们明白了医者的责任。我们不仅要治病救人,更要防患于未然。这也是为什么要把医学课程设在农业学院的原因——以防为先,才是最高明的医术。";
";院长说得对。";王太医感慨道,沧桑的面容上露出欣慰的笑容,";这次疫病,让我看到了农医结合的独特优势。若非平日里与农事打交道,我们也不会想到从泡烂的稻子联想到湿热之症。更重要的是,这种结合让医术更接地气,更容易被百姓接受和运用。";
苏锦绣点头:";是啊,天地万物本就相通。农医结合,不正是顺应这个道理吗?";她望向窗外正在劳作的学生们,";希望这次的经验能够保存下来,为后人提供参考。";
这场疫病虽然来势汹汹,但它意外地证明了农医结合的价值,也让农业学院的医学教育获得了朝野上下的认可。更重要的是,它推动了一个全新防疫体系的建立,为今后应对类似灾害奠定了基础。
防疫工作告一段落后,苏锦绣并没有松懈。她开始着手整理这次防疫的经验,编写更详细的防疫手册。同时,她也在思考如何将这些经验融入到日常教学中,让更多的学生掌握这些重要的知识。
望着不远处辛勤劳作的学生们,苏锦绣心中满是欣慰。这些年轻人,必将成为守护万民健康的中坚力量。