重生八零：我就是送子观音 第169章 去算命

“子音，你说今天中考，附加科，会考哪一科呢？”

“我怎么知道，我又不是内部人员，无论哪一科，你都要学，不要想着走捷径。”

“我不是为了能节约时间复习主课吗，这样就能考的更好了。”

“你以为谁不想呢，老师比你更想， 这种事不到最后一个月不会宣布的，对别的学科不公平。”

宋盼儿偷偷对宋子音说，“我听说咱们的语文老师会算卦？”

“你确定吗，我怎么不相信呢，语文老师搞迷信，听着就不靠谱。”宋子音不太相信。

“我在告诉你小道消息孙明就是语文老师的儿子。”

“嗯！”

“什么意思？难道你不想和他搞好关系，好找他老爸算一卦。”

“不想。”

“为什么？”

“你以为看本《周易》就能成了大师了？”

“啥意思？”

“曹大菊和语文老师一个村子的，还和他的女儿关系好，他女儿现在上初一，如果你想从他儿子身上下手，不如你多和咱们班的大菊搞好关手，来的实在呢。”

“厉害啊，不知不觉就知道那么多消息了。”

“只要用心，什么消息都有用，你没发现教室里很安静，而老师在看着你吗？”

宋子音用书做掩饰，看着就像在认真的看书，而宋盼儿却不是。

“什么？”宋盼儿赶忙抬头，就看到老师，站在讲台，两个手撑着讲桌，眼睛盯着她。

她说的太投入了，根本没注意到老师什么时候来的，尤其是她的脑袋快挨上了宋子音肩膀。

“说什么呢，这么高兴，要不要说出来让大家都高兴一下？”

宋盼儿立马吓的不敢说话，头低的像个向日葵，眼睛也不敢看老师。

老师还盯着不放，无法，宋子音只好举手。

“你想说什么？”老师这才把目光移到宋子音的身上。

得到老师的同意，宋子音才站起来为宋盼儿解围，“她刚刚说，老师今天特别帅。”

“不错，有眼光，坐下吧，下次不用偷偷说，现在打开三十页，看例题五。”

同学们纷纷掏出书本，打开到老师说的地方，看着老师在黑板上认真的讲解。

宋盼儿再也不敢胡思乱想了，开始认真的听老师讲课。

老师讲课风趣，人也很帅气，学生都是很给面子的认真的听讲。

等到中午到放学的时候，宋子音带着宋盼儿，主动叫住了曹大菊，说想和她一起去吃饭。

吃饭后，就让曹大菊带着他们去了教师家属院。

刚一开始，宋盼儿还不知道我还要干啥，等看到语文老师和他的一双儿女的时候，她激动了。

“子音谢谢你。”

“满足的愿望，好让你安下心来好好的学习。”

她们去的时候，老师和他的孩子，也是刚刚吃完饭，两个孩子正在洗碗。

“你们来找尚武尚雯的吗？”她们还没说话呢，老师率先说了。

别人老师在课堂上，严肃话少，课下可是很和蔼可亲的，总是笑咪咪的。

宋子音看着宋盼儿，让她回答老师的问题和说明来意，结果这个家伙怂了，直接往宋子音的身后避。

这个孩子哪都好，就是在老师面前特别胆小，怕老师。

再看看曹大菊，别看一个村子的，她只是和老师的闺女比较熟悉，和老师并不熟，一般很少来这个地方找人，除非是老师没有在。

总不能和老师干瞪眼吧，宋子音只能自己上前一步，回答老师的问话了。

“不是，我们是来找您的，想看看，今年的3 1，这1会是哪一门？”

“你们是不是太着急了，现在才是上学期，距离考试还早呢，太早了也算不出来，等下学期吧。”

宋盼儿一听不能算，很是失望，本来以为，要是知道了，很多课程都不用学了，她倒是很现任语文老师的本事。

教育局估计就是放着这一招呢，太会很晚才公布，不然五门课的时间都放放下一门上，学好到时能学好，但是别的都放弃了，到了高中就该跟不上了。

初中本来就是为了高中打基础的，如盖高楼一样，地基打不牢固，早晚会塌的。

“你们还想算别的吗？”

本想就此告辞的三人，立马就留步了，“老师都能算什么？”

“什么都能算，你们想算什么都可以。”

宋子音：“我能考上一高吗？”

老师看了她的脸一眼，笑了，“能，而且成绩还非常好。”

曹大菊和宋盼儿两个人，看着宋子音摇头，“你都全年级第一了，你考不上谁还能考上啊，这都不用算。”

有了宋子音的打头，两人也赶紧说出自己要算的。

曹大菊：“我能活到多大岁数？”

老师让曹大菊伸出自己的右手，指着她手上的生命线，“你能活到八十六，再看看这一处断裂的，你小的时候应该生过一次病，差点没了，对吗？”

曹大菊听完，忙点头，“太对了，那是我八岁的时候，生了一次重病，差点没救过来，老师您算的真准。”

宋盼儿终于挤到前面：“该我了，该我了，我想算算我以后的婚姻生活幸福吗？”

老师同样看了她的手相，“这是你的姻缘线，清晰明确，说明你的婚姻顺顺利利，幸福美满，你们会在大学相遇，毕业后就结婚。”

“这样说我会上大学？”宋盼儿很会抓重点。

“会的，只要你努力，你一定会的，如果你上不了大学，就会错过，然后不幸福。”

老师看着宋盼儿的眼睛，很认真的说。

就是老师的这段话，深深印在了她的心里，并为之奋斗不止。

宋盼儿的成绩并不稳定，应该是本人并没有坚定的去努力，进入初三后，还隐隐有退后的现象，虽然每次名次下降的少，但却一直在下降。

听了老师的话后，她仿佛充满了斗志，都为了不错过那个人。

宋子音则和语文老师，对视了一下，两人都笑了。

眼看时间不早了，他们和老师告别，回教室学习去了。

三个人去的，两个人浑身充满斗志，只有宋子音比较平静，看着另外两个人互相加油。