回到高考后，利用先知成富豪 第65章 高数课

晚上，晨飞宇下了自修课之后，带上借书证来到八楼，找到《三十六计》过去办理借书。

今晚，晨飞宇在图书馆看到服务员不是上次那个老师，是法律班蔡建华，还有他们班上人送外号“熊大“的应天雄。

蔡建华：“你对兵法感兴趣啊，上次和这次都是，交个朋友。”

“还好，就是喜欢看。虽然以前初中和高中也有去学校图书馆借过来看，每次看过之后大概内容都记得，但就是想再看一次。”

应天雄说：“挺好的，现在虽然不是战争年代，但是兵法一样可以用上。”

“是啊，你看小日子还拜读我们《孙子兵法》和深入研究，作为老祖宗的子孙而不知道珍惜他们传下来的瑰宝！”

蔡建华说：“商场如战场，我们一样用到，我们法律专业的同学，如果后期打官司也会用到，例如就重避轻、声东击西等等。”

晨飞宇说：“很少有人珍惜这些古代巨着了，你们说下qq号，我添加一下。

已经发过去了，你们是哪里人？”

“我们是潮汕人，胶己人。”

“你们潮汕人挺多的，我宿舍六个都是，就我和另外一个是湛湾和茂名。”

“你们那边海鲜出名。”

“靠近海边没什么拿得出手，就是一些特产了。”

晨飞宇回到宿舍看了《三十六计》，然后就打开同花顺看复盘股票了，看到新股莎普爱思明天上市，中纺投资还在停牌中。

10月15日，星期三上午，数学老师陈清燕说：“相信高等数学，你们并不陌生。有的人高中接接触了，文科生可能没有那么深入，如果是参加奥数已经接触大学内容了。

作为大学高数，从高中时期就一直听别人说高数怎么深奥，搞得一些人可能都对高数产生恐惧心理，那么作为大一新生该如何正确的面对高数，如何学好高数?

大一新生刚刚从中学跨入大学的校门，不了解《高等数学》课程的特点和重要性，难于掌握一套科学的学习方法，以及对高等数学课程学习的重要性没有足够的认识，从而导致没能学好这门课，对这门课感到力不从心。”

首先，大一新生要明确高数的重要性，不仅仅作为大学其他课程的基础，又是毕业走向工作岗位后，势必有很多问题都是要用到数学知识的，因此数学这门课也越来越重要，学好高数也就成了明确的任务。学习高数，我们应当摒弃中学的学习方法，尽快适应环境，不仅要在环境上、心理上适应新的学习生活，同时学习方法的改变也是至关重要的。

然后，在上课的时候一定要认真听讲，既然是高数课，自然是老师讲课是最重要的，所以，上课时候尽量坐前排吧。其次，可以买本靠谱的考研书，上课都没怎么听懂听不下去怎么办，这个时候不用慌张，一本好的考研书帮助还是挺大的，其实说白了就是做好数学定义的理解，高等数学的关键就在于理解数学，并不只是仅仅要求你会做题，更要你会理解，所以定义必须牢记于心。

李清燕老师说：“前排还有空位，可以坐上来，教室这么大，在后排不一定听得清。”

接着，就是不明白的问题在课上一定要消化，这是学数学最重要的，模棱两可是可是学习数学最忌讳的东西，所以记好笔记是关键，还能有助于上课认真听讲呢。

李清燕老师说：“好记性不如烂笔头，相信这句话大家小学就知道了，要多做笔记。

还有的就是按时做作业，高中时没日没夜的做作业，大学高数也当如此，高数的作业会有很多，而去写这些作业对你学好高数的重要性也是不言而喻的，而且作业好还能给你带来平时分，针对性的多做题，有益于对定义的理解。”

最后就是一定要从心理上，思想上重视高数的学习，重视了才能学习的好。这就是学习高数，希望我们都能学好高数，让学习高数不再变得那么困难。

李清燕老师讲完课之后，在黑板上出了两道题，点名两位女同学上去做题。

李清燕老师说：“大家觉得他们做的都对？”

丘温昊说：“答案是对，一个步骤写错了。”

盛敬云说：“总体是对，稍微有点瑕疵。”

李清燕老师说：“杨同学前面写的挺好，快到得出答案有点不自信，还好最后涂改之后都做出来了。

学习高数，要树立信心，迎接挑战要有必胜的信心，“战略上藐视敌人，战术上重视敌人”，这个敌人就是高数了!哈哈，分分钟，你们就可以一个眼神秒杀它。”

李清燕老师说：“这位李同学基础知识有所欠缺，要把熟悉公式运用上去，学会扬长避短是成功的关键。无论如何，勤奋和高效率是成功的充要条件，多向老师和优秀老生学习，制定合理的学习计划。”

大学数学内容多，难度大，部分大学新生上课跟不上老师的进度，主要原因是没有预习，多媒体教学，信息量大，讲明重点和难点，讲清思路和方法，学生预习必须充分，主要是重点和难点，这样才能有的放矢，提高课堂学习效率，事半功倍，自学能力是创新能力的重要因素。

李清燕老师说：“你们有人预习高数？举手我看一下。”

老师数了一下，不太满意地说：“希望大家有空都预习一下，看不懂课上认真听以及多问，我们现在还是小教室，如果是大教室不预习想学好更难了。”

数学学习有其自身的规律，我们反对题海战术，但适当的练习必不可少，“在游泳中学会游泳”，应用所学数学知识解决问题是学好大学数学的关键。

是否“会问”是学生创新力强弱的一个标志，有时提出问题比解决问题更重要，大学生要敢问会问，提高自己的创新能力。

李清燕老师说：“这节课内容就上到这里了，大家回去之后温习一下，遇到问题同学之间互相交流，没了解清楚下节课可以提出来。”

晨飞宇看了一下今天股市，盘面没什么可喜，找到同花顺股票看了一下，觉得距离入场还有段时间。