开局仙剑，古人傻眼了 第106章 当个文盲也挺好

第一百零六章 当个文盲也挺好

大清。

康熙端坐在书房之中，目光紧紧盯着眼前那满黑板密密麻麻的数学公式，剑眉微微蹙起。

作为华夏上下五千年里数学造诣最高的皇帝，他曾亲自命梅文鼎之孙梅瑴成主持编纂《数理精蕴》，这部历时十年完成的着作，将算术、几何、代数、三角等诸多内容囊括其中，堪称清代数学的百科全书。

可此刻，面对黑板上这些后世的数学知识，饶是康熙，一时间头脑也有些发懵。

“后世的算学竟已发展到如此深奥之地步，朕研习半生数学，对此竟也未能求解。”

康熙不禁喃喃自语，眼中满是震惊与疑惑。

“这当真是十五六岁的学子所学的内容？”

“如此复杂的学问，让那些黄口小儿去学，能行吗？莫不是揠苗助长，反倒坏了事儿。”

他实在难以相信，在后世，这般复杂的知识竟已是少年学子的功课。

“但......若是如此，那日后进入国子监的学生，该是何等惊世骇俗的天才啊！”

......

大明。

朱元璋伸长了脖子看了好久，随后一脸颓败的靠在龙椅上道。

“咱是一个字儿都看不懂！”

朱元璋的声音中满是沮丧与无奈。

“跟后世一比，咱简直就是个文盲！”

“不止如此啊父皇。”

一旁的朱标道。

“儿臣看后世学科繁多，此番展示的内容恐怕只是其中的一种。”

“是吗？”

朱元璋抬眼看去，就见黑板右侧密密麻麻的写着一天的课程。

“物理、化学、生物……这都是些啥？”

朱元璋皱着眉头，手指在黑板上点来点去，一脸的困惑。

“而且学这么多东西，他们能全部理解吗？老话说的好，贪多嚼不烂啊！”

“别到最后弄成个样样通，样样松。”

......

与此同时光幕继续道。

【11:50，上午的课程结束。】

【12:30---13:45是午休时间，但很多学生仍在加紧学习，试图弯道超车。】

【14:05，下午的课程开始。】

【直到晚上9:50，晚自习下课后，一天的课程才算结束。】

【但对于一些学生来说，即便是熄灯之后，他们也会打着手电在床上继续学习。】

【这就是高中学生的一天。】

看着光幕中废寝忘食的学生，听着那沙沙不绝的笔声。

光幕前的所有人都敬佩不已。

李世民微微摇头，长叹一声.

“古有孙敬头悬梁、苏秦锥刺股，以警醒自己刻苦攻读，今观这些后世学子，其勤奋程度，实在是有过之而无不及！”

“这般精神，着实在令人动容。”

房玄龄轻抚胡须，微微颔首。

“陛下所言极是，如此勤勉好学之士，若生于我朝，必能为社稷立下不世之功。”

杜如晦目光炯炯，接口道：“这些后世学子，为求知识如此忘我，真乃我大唐学子之楷模。”

“没错！”

李世民点头道：“若有这等学子，我大唐何愁不兴啊！”

......

春秋。

孔子看着光幕，眼中尽是欣慰。

忍不住对众人说道

“你们看看后世的学生！每日起早贪黑，为学之勤勉令人动容。”

“想我当年周游列国，席不暇暖，亦不过是为了传播学识、追寻大道。”

“而后世学生，即便身处安稳，却依然秉持这般刻苦精神，每日鸡鸣即起，于晨曦微光中诵读经典，此等对知识的执着，实乃我儒家学风之延续。”

“再看看你们！”

孔子略显怒容道，目光如炬般在众弟子身上一一扫过。

“子贡，你常以善辩闻名，心思多花在权衡利弊、周旋于各国权贵之间，可曾如后世学生这般，静下心来日夜钻研学问？为商之道固然重要，然失了学问根基，又怎能将仁德之义贯彻其中？”

子贡面露惭色，急忙躬身行礼，说道：“夫子教诲得是，弟子近来忙于商事，疏忽了学业，往后定当勤勉，不负夫子期望。”

孔子接着看向子路，眉头皱得更深。

“仲由，你性格刚猛，行事莽撞。虽说勇气可嘉，但学问之道，非靠匹夫之勇。你可曾想过，若不静下心来苦读经典，仅凭一腔热血，又如何能真正理解和践行我儒家的仁义之道？后世学生为学如此勤奋，你却总是浅尝辄止，实在令为师失望。”

子路满脸通红，挠了挠头，瓮声瓮气地说。

“夫子，我知道错了，我以后一定改，每天早起读书，不再偷懒。”

孔子的目光又落在宰予身上，神色愈发严肃。

“宰予，你曾在课堂上白日睡觉，荒废大好光阴。‘朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也’，这话至今为师仍记忆犹新。看看后世学生，争分夺秒，唯恐浪费一丝一毫的学习时间。你却这般懈怠，实在有违我儒家为学的勤勉之风。”

宰予羞愧地低下头，声音微弱：“夫子，弟子知错，往后定痛改前非，以后世学生为榜样，勤奋向学。”

孔子微微叹了口气，语气稍缓。

“为师并非苛责你们，只是看到后世学生如此执着于学问，一心传承和发扬知识，深感欣慰，也希望你们能以他们为楷模。”

“学习之事，讲究的是修身、齐家、治国、平天下，而这一切的根基，便是扎实的学问。”

“你们肩负着传承儒家思想的重任，若不勤奋学习，又如何能将我儒家的仁德、礼义传播于世，实现天下大同的理想？”

众弟子纷纷跪地，齐声说道：“夫子教诲，我等铭记于心，往后定当勤勉为学，不负夫子期望，不负儒家传承之责。”

.......

不过，倒也有不少人对后世的学习方法难以接受。

一座大院内，街坊邻居们都在四下交流。

一个男人道：“你们不觉得后世的这种教育有些过分吗？看看那些孩子，眼中一丝光亮都没有，看上去极为麻木，毫无生气，如果我儿子变成这样，那我情愿他什么都不会，当个快快乐乐的文盲也挺好。”

......