- 欢迎访问小说巴士
-
桌面快捷
-
加入收藏
-
设为首页
桌面快捷
加入收藏
设为首页
朱白雨娇躯一颤，瞪了方回一眼，才慢悠悠的起身，站起来后使劲埋头，像个大鸵鸟。
方回轻笑了声。
她又瞪他一眼。
“怎么，刚刚不是挺能说吗，站起来就没话了？”
数学老师叫李翠萍，今年52岁，人称灭绝师太，在学校里一向是一丝不苟，十分严格。
她重重拍了下黑板：“马上高考了，还有闲心聊天！”
朱白雨抿了抿嘴，不敢说话。
“愣着干什么，上来答题！”
“哦......”
朱白雨小小的应了一声，一边咬牙一边扯衣角才上了讲台。
她拿起粉笔答题，旁边的李翠萍则教训学生。
“你们能不能长点心？马上就高考，现在连一道题都不会做，一问一个不吱声，丢不丢人？”
“这题很难吗？在我看来这道题简直是送分题。”
“只要你肯学，那就都会做。”
“一天天脑子里都想什么？你们都想向吴连学习吗？”李翠萍看向吴连，厌烦的翻了个白眼。
吴连咬咬牙，心里把李翠萍祖上三代问候了遍。
教室中沉默着，只剩朱白雨用粉笔划过黑板时的短促声，突然，连这一丝丝声音也停了。
“怎么不写了？”
李翠萍一个眼风扫过去，见朱白雨只写出第一问，顿时气得咬牙：“第二问你答不出来？”
“我......我没有思路……”朱白雨深深低下头。
“那你还有闲心聊天？我还以为你都会做了呢！”
李翠萍阴阳怪气，朱白雨不敢应声。
见她这样，李老师更生气：“在下面聊了什么？说出来给大家分享分享。”
“我......”朱白雨看了眼方回，说，“方回问我会不会做……我告诉他，我也不会。”
“哦，我在上面大声讲，你们就在下面小声讲，你一个人浪费一分钟，全班人要浪费多久？”
李翠萍瞪了她一会儿，目光突然看向方回身上：“朱白雨是个好学生，你别把她带坏了！”
突然被点，方回愣了愣，心里隐隐约约有丝不爽快，可又想着不能把事闹大，便没回话。
这时，吴连突然起身。
“老师，昨天方回亲口说，只要有他在的地方，其他人只能当第二，我看，不如让他解答。”
“你......”方回皱了皱眉，回头看去，见吴连一脸得意。
“口气这么大？”李翠萍冷哼一声，一巴掌拍到黑板上，震得粉灰四落，“方回，你上来答题。”
吴连得意勾唇，对着他同桌的矮瘦青年笑了笑。
“快上来！”李翠萍又一拍黑板，“你要是答不出这道题，我一定向蒋主任申请取消你旁听生的身份！省得你扰乱课堂秩序……”
“有些人怕是要走咯。”吴连旁边的矮瘦青年乐的抖腿。
方回起身，来到讲台上。
“对不起，我......”朱白雨满是愧疚的向方回道歉，恨自己不该多嘴，若是一个人把责任承担下来，现在也不至于把方回逼到绝路上。
这道数学题有多难，她心里再清楚不过了，不仅融合了导数、函数单调性、不等式恒成立等多个知识点，在构造函数时也难度极大。
若不具备敏锐的观察力和丰富的解题经验，根本不可能找出这道题中出现的单调性和极值。
另一方面，还需要学生对不等式的性质和证明方法有深刻的理解。
这一切的一切，怎么可能是方回能应对的？
想到这里朱白雨突然哭了出来，边抹泪边说：“李老师，你别怪方回了，他好不容易才养好身体回来上学，不要取消他的旁听资格啊。”
“哭什么？”李翠萍皱了皱眉，见方回身形消瘦，也觉得自己惩罚太重了。
刚刚那些是气话。
她摇摇头，正要顺着朱白雨给的台阶往下走。
突然，那矮瘦青年开口：“凭什么？”
“......”
全班人都看着他。
他耸耸肩，继续说道：
“方回不容易，难道就是他影响其他同学的理由？”
“朱白雨成绩那么好，要是被他带坏了可怎么办？”
“李老师，你要是同情方回，可就是把我们架到火上烤了，你是大家的老师，不能偏心吧？”
“就是啊。”吴连跟着附和，“这事要是传出去，以后谁还敢把自己家的孩子往咱们学校送？”
“你们！”李翠萍脸色铁青，“方回再怎么样也比你们两个争气！”
“我们不争气，也没影响朱白雨啊。”矮瘦青年为人极为阴损，句句话都戳到人心窝窝里。
又一阵沉默后，所有人的目光齐齐聚焦到方回身上。
一般人遇到这情况可能会紧张，方回却享受这种目光，让他感觉自己好像回到了10年前。
他从朱白雨手中接过粉笔，顺便扫了眼她第一问的答案。
答案正确，干脆原样抄下。
见他这么明目张胆发抄写，李翠萍顿时脸色更难看，在心里怒斥一声‘烂泥扶不上墙’。
“方回......”朱白雨傻眼了，不会做也不能抄啊，这不是打李翠萍的脸吗？
最后一排，吴连和那位矮瘦青年已相互对视着笑了起来。
听着他们的笑声，李翠萍大怒：“不用再写了！”
她厉声一斥，让方回停笔。
方回却已写完第一问，随即粉笔不停的继续书写。
（2）：
设p(x?，y?)，切线方程为y-y?=k(x- x?)，即kx-y-kx? y?=0。
可得由圆心到切线距离为……
“嗯？？”
李翠萍看着方回写下的答案，缓缓推了下眼镜。
朱白雨也瞪大了眼。
不是。
你真会！？
吴连一脸笑容全部僵住，嘴角微微抽搐几下。
全班寂静，只剩下方回用粉笔划过黑板时的短促的声音。
“你继续！”
见方回停了笔，李翠萍上前一步：“继续答第三问！”
她有些目光火热的盯着方回。
方回顶着她的眼神，稍稍联想了下之前的解题思路，便再次流畅的写下答案。
（3）：
椭圆右焦点为F(3,0)，设直线l为x=my 3，A(x?，y?)，b(x?，y?）。
联立可得......
“嘭！”
李翠萍一时吃惊，撞倒了讲台上的玻璃杯。
