穿越盛唐：我在贞观搅风云 第199章 加强乡村文化建设凝民心

大唐虽整体繁荣昌盛，但乡村地区在文化建设方面相对薄弱，亟待加强。在乡村，传统的民俗文化传承面临困境，许多古老的民间技艺、民俗活动因缺乏传承人和年轻人的参与，逐渐走向衰落，像一些独具特色的手工刺绣、木雕工艺，知晓的人越来越少，传统的节日庆典、庙会活动也变得越来越冷清，失去了往日的热闹氛围；乡村的文化设施极为匮乏，仅有寥寥几处简陋的村塾可供村民读书识字，却没有像样的文化活动室、戏台等场所供村民开展文化娱乐活动，村民们在农闲时节缺乏丰富多样的精神文化生活；同时，乡村缺乏系统的文化教育，村民的文化素养普遍较低，对于新思想、新技术的接受能力较弱，不利于乡村的长远发展，若能大力加强乡村文化建设，保护传承民俗文化，完善文化设施，提升村民文化素养，必能凝聚乡村民心，让乡村焕发出新的生机与活力，促进城乡文化均衡发展。

林羽进宫面见李世民，奏道：“陛下，如今我大唐虽昌盛繁荣，然乡村文化建设堪忧，民俗衰，设施缺，素养低，长此以往，恐民心难聚，有碍大唐之乡村振兴。臣恳请陛下准许臣加强乡村文化建设，使乡村文兴，民心凝，尽显我大唐之重农崇文智慧啊。”

李世民听后，深表认同，说道：“林羽，你所言极是，乡村文化建设关乎国之乡村振兴，朕允你着手此事，望你能打造出繁荣兴旺的乡村文化建设新局面。”

林羽领命后，先是从保护传承民俗文化入手。组织民俗专家、民间艺人等对乡村的民俗文化进行全面普查与记录，深入挖掘那些濒临失传的民间技艺、民俗活动等，详细了解其历史渊源、制作工艺、表演形式等内容，将其整理成册，形成系统的民俗文化资料；同时，鼓励民间艺人收徒授业，对于积极传承民俗文化的艺人给予一定的物质奖励和荣誉称号，激发他们的传承热情，通过言传身教，让更多的年轻人掌握民间技艺，参与民俗活动；此外，在乡村定期举办民俗文化节、传统技艺大赛等活动，展示民俗文化的魅力，吸引村民和游客的关注，提高民俗文化的知名度和影响力，让民俗文化在乡村重焕生机。

在完善乡村文化设施方面，加大对乡村文化设施建设的投入。依据乡村的人口分布、地理环境等情况，合理规划建设文化活动室、戏台、图书馆等文化场所。文化活动室里配备棋牌、乐器等娱乐设施，供村民们休闲娱乐、开展文化交流活动；戏台定期邀请戏班子来演出，丰富村民的精神文化生活；图书馆则收藏各类书籍，涵盖农业技术、文学艺术、历史地理等多个领域，方便村民借阅学习，提升知识水平；同时，加强对这些文化设施的管理与维护，安排专人负责，定期进行检查和修缮，确保设施能够长期正常使用，为村民提供良好的文化活动环境。

对于提升村民文化素养，开展多样化的文化教育活动。在乡村的官学、私学中加强文化课程的设置，除了传统的识字、算术等基础课程外，增加诗词、书法、绘画等文化艺术课程，培养学生的审美情趣和文化修养；针对成年村民，组织开展文化夜校、知识讲座等活动，邀请学者、专家来讲授农业技术、卫生健康、法律法规等方面的知识，拓宽村民的知识面，提高他们对新思想、新技术的接受能力；此外，鼓励村民自发成立读书小组、文化兴趣社团等，通过自主学习、相互交流，营造浓厚的乡村文化氛围，提升村民的整体文化素养。

此外，为了提高村民对乡村文化建设的认知度和参与度，开展大规模的宣传教育活动。在乡村的主要道路、集市等地张贴乡村文化建设宣传标语、图画，用通俗易懂的语言解释乡村文化建设的重要性、具体举措以及村民可以参与的方式等内容，让村民了解乡村文化建设与自己生活的紧密联系；在乡村的官学、私学中开设乡村文化建设课程，从小培养学生的乡村文化建设观念，让他们成为乡村文化建设理念的传播者和践行者；利用说书、唱戏等民间艺术形式，将乡村文化建设故事融入其中，让村民在娱乐的同时受到乡村文化建设思想的熏陶。

然而，在加强乡村文化建设的过程中，也遇到了一些问题。部分村民对民俗文化传承不够重视，认为传统技艺、民俗活动不能带来实际的经济收益，更愿意把时间和精力投入到农业生产中，对参与民俗文化活动积极性不高；一些乡村由于资金有限，难以承担文化设施建设、文化教育活动开展以及宣传教育等所需的费用，导致乡村文化建设进展缓慢；还有些乡村缺乏文化建设的组织者和引导者，村民们虽然有参与文化活动的意愿，但不知道该如何开展，缺乏有效的组织协调，影响了乡村文化建设的推进。

林羽针对这些情况，采取了相应的措施加以应对。对于村民不重视民俗文化传承问题，加强宣传引导与效益分析。组织工作人员深入到村民当中，通过举办座谈会、上门走访等方式，向村民详细讲解民俗文化传承的重要性，不仅可以保留乡村的文化根脉，还能通过发展民俗文化产业，如将民间技艺产品推向市场、打造民俗文化旅游等方式，带来经济收益，改变村民的观念，引导他们积极参与民俗文化传承活动。

针对资金难题，协调朝廷和地方官府加大对乡村文化建设的资金投入，设立专项基金，对经济困难地区进行重点扶持；鼓励社会力量参与，通过吸引慈善组织捐赠、发动富绅资助等方式，筹集资金用于文化设施建设、文化教育活动开展以及宣传教育等工作；还可以探索与其他地区开展合作共建的模式，共享资源、分担成本，推动乡村文化建设顺利进行。

对于缺乏组织者和引导者问题，加强人才培养与选拔。在乡村选拔有文化热情、组织能力的村民，进行系统的文化建设培训，传授活动组织、文化推广等方面的知识和技能，使其能够担当起乡村文化建设的组织者角色；同时，从城市或其他文化建设成效显着的乡村选派文化志愿者、文化辅导员等，到缺乏组织者的乡村进行帮扶指导，协助村民开展文化活动，提高乡村文化建设的组织协调能力，推动乡村文化建设有序进行。

随着乡村文化建设举措的逐步落实，大唐的乡村文化建设取得了显着成效。民俗文化得到了有效的保护与传承，传统技艺在年轻人中得以延续，民俗活动再次热闹起来，乡村的文化设施日益完善，村民们有了丰富多样的文化娱乐场所，文化素养也不断提升，对新思想、新技术的接受能力更强，乡村的民心更加凝聚，充满了生机与活力，城乡文化均衡发展得到了有力促进，大唐继续在繁荣昌盛的道路上稳步前行，尽显乡村文化建设凝聚民心、助力乡村振兴的重要作用。