1986：学霸的黄金年代 第14章 投稿

和林夕的失落和恐慌不同，裴瑜现在的心情很平静。

她的眼睛一直专注地盯着北大，不会为一次分班考试的成绩优异而沾沾自喜。

就算她真的被林夕揪住错处，没有牢牢占据住全年段第一的位置，也不会为此而失落难过。

裴瑜平静地坐回座位上，她的答案全对，所有选项涉及到的知识点都已经掌握了，没有必要听赵老师继续讲解错题，于是她从书包里掏出笔记本，翻开空白页就开始奋笔疾书。

李招娣的好奇心按捺不住了，凑过来悄悄地戳了戳裴瑜，压低声音问：“你这是在写什么呢？这么专心。”

“一些英语学习技巧。”裴瑜头也不抬，笔下不停，“我把前段时间的自学经验总结了一下，准备投稿，试试看能不能赚到稿费。”

“投稿？好厉害，你准备投到哪里呢？”李招娣瞪大了眼睛。

“京海市教育报吧，我在上面看到过类似的文章。”

李招娣偷偷瞄了一眼她写的内容：“你写的这些技巧肯定很有用，可以也给我看看吗？”

裴瑜点点头，把已经写好的半页纸推给李招娣。

“这个什么艾宾浩斯记忆曲线，我还是第一次听说过，就按照这个时间点去复习，记忆效果真的会更好吗？”

“是的，”裴瑜边写边小声说，“单词首次学习后，分别在10分钟后、1小时后、3小时后、1天后、3天后、7天后、15天后复习，记忆效果最好。”

“好神奇！”李招娣知道了新的学习方法，激动得恢复了正常音量，然后赶紧捂住嘴，偷瞄了一眼讲台上的赵老师。

赵老师警告性地看了她一眼，前排的几个同学听到动静，也纷纷伸长了脖子看过来。

……

除了林夕以外，没有其他同学再冒出头，公开质疑裴瑜分数的真实性。

下课后，同学们看裴瑜的眼神都变得不一样了，对裴瑜的态度愈发热情。

不一会儿，就有一大群同学围在裴瑜身边，诚恳地请教她如何学好英语。

裴瑜刚写完一半的学习方法总结被李招娣看完之后，又在班上被几乎所有人传阅了一遍，他们叽叽喳喳地讨论起来，还有几个急性子的已经摸出纸笔，照着上面的方法当场试验起来。

“这个影子跟读法有点东西啊！”

“克拉申二语习得理论？从来没有听说过，裴瑜果然是家学渊源，什么都知道，难怪英语说得跟母语似的。”

“你们看这个记单词的方法，我之前背单词全靠死记硬背，难怪今天背明天忘。不行，我现在就要试试看……”

赵老师下课后没有马上离开，听到同学们的议论声，也走了过来，跟同学们一起看裴瑜总结的学习方法，越看越入迷。

“裴瑜，你写的这些方法含金量特别高，”赵老师赞赏地说，“你直接投《京海日报》吧，影响力更大。”

“京海日报？”

“对。刚好我爸是《京海日报》的前英文编辑，有相关人脉，我可以介绍给你。”

赵老师继续说：“我爸以前在《京海世界文学》上发表过翻译稿，全文20万字，再加上几万字的批判文章，直接拿到了2800元稿费。裴瑜，你也加油。”

“2800元？！”班里出现一片惊呼。

2800元的稿费，相当于普通工人两三年的工资。现在京海市的一斤白菜价格还不到3分钱一斤，这笔钱够赵老师全家吃一辈子的白菜了。

“嗯，我爸妈用了1300多元，找人弄了工业票，买了台14寸的彩电。同学们想看电视的话可以来我家。”

赵老师家没有满足于白菜，而是好好奢侈了一把，买了一台市面上紧俏的14寸的彩色电视机。

就算这样奢侈，她父亲的稿费还剩下一大半，可见这个年代的稿费之高。

李招娣忍不住问：“裴瑜姐，你准备写多少字啊？”

“不至于写到20万字，”裴瑜笑了笑，“报纸上也塞不下那么大篇幅，我先写个几千字试试水，赚点零花钱改善伙食就够了。”

“几千字就能赚不少了吧？”

“这篇文章要是发表了，我一定要把当天的报纸买下来做剪报收藏。写得太好了。”

同学们七嘴八舌地讨论着。

刚才公开质疑裴瑜成绩的林夕，虽然拉不下脸上前来问裴瑜问题，但是也忍不住站在人群外围，假装整理书包，实则竖起耳朵听着大家的讨论，眼神复杂地看着被众星捧月的裴瑜。

考上大学对他们的诱惑力实在是太大了。

京海市第一中学是市里最好的中学，放眼全国来看，高考录取率也十分靠前。但即便是在京海一中，能考上重点本科院校的学生数量也寥寥无几。

能就读于京海一中的学生，不是家庭背景好，有组织干部、高级工人、高级知识分子方面的关系，就是自身素质特别优秀，很有可能提高学校的升学率，即使家庭成分差，也能被校长拍板破格录取。

京海一中学子凭借着家庭关系的触手，或者自身对时代脉搏的准确把握，鼻子嗅觉更灵敏，纷纷闻到了整个社会对个人学历越来越重视的风气变化。

备战高考时，他们比其他学生更有目的性，削尖了脑袋也要搭上学历这辆时代的快车，方便未来更好地运用家庭关系，或者发挥自身所长。

裴瑜超越满分的英语成绩，还有甚至打破了校记录的政治成绩，实在是让他们目眩神迷，恨不得以身代之。

某些人还在暗暗希望裴瑜偏科，只会做政治、英语这类的文科题，数理化成绩越低越好，给她的总分拖点后腿，综合排名不至于排到他们的前面去。

林夕心中对裴瑜的嫉恨远大于羡慕，内心充满从此可能失去赵老师专属优待的恐慌。

中午吃饭的时候，林夕还在反复回忆裴瑜是怎么写英语作文的，仔细比对自己的英语作文差在哪里。是自己用词不够精准吗？句式不够多样吗？逻辑层次不够清晰吗？

林夕很难从裴瑜写的作文中总结出一个万能模版来，裴瑜的文字浑然天成，完全驾驭了英语思维，能用最自然的表达传递思想，就像你无法挑剔一个美利坚人说母语时的语法选择，或许她的词汇不是最高级的，但那份流畅与灵气绝对真实，让人不自觉地被她缜密的思路和地道的表达所征服。

裴瑜都没有林夕那么在乎自己的分班考试成绩。

对裴瑜来说，分班的结果无关紧要，不管是被分到慢班还是快班，都不会影响她通过今年5月份的预考。