不觉玉树映金台 第59章 又一次打击

“我们嘉桥中学当然可以在门口种玉兰！咱有几十年的建校历史，一届届老师和学生获得过那么多的荣誉，还有很多优秀的人进入各行各业发光，自然配得上玉兰花的气质！”

“切~”

“噢——！”

“呵，我们后面还要在学校周边种桃花、梅花、桂花……嗨，考大家一下，带花的诗词，有哪些？”

“……桃花直透三层浪，桂子高攀第一枝！”

“嗯，今日桂枝平折得，几年春色并将来！”

那天，章形树没给几个好事的路人再嘲笑“豆腐腰”的机会。

他温和却有力的回驳让校门前一众师生有了人前“挺起腰”的意气，路人无力的“切”声被秦不觉带着冯亦晨、耿鑫喆有力的“噢”声力压而过！

在闻映台与秦不觉先后回应了诗句以后，几个当学生面排揎学校的路人自感无趣，讪讪闭了嘴或转身离开。

这让贺老师都有了一种扬眉吐气的爽快！

章形树来之前，究竟有几年了？能有校长带着底气，昂首挺胸在校门口大声说这种话？

借她儿子冯亦晨打游戏的话术来说：如此有队长“罩着”，不被他人小瞧与欺负的感觉，真爽！

为此，贺老师也不再反对儿子冯亦晨在校门扒泥盖土，还不嫌埋汰地蹲下身，帮忙扶了扶几株刚种下的牵牛花……

可她的爽快感没持续多久，打击，还真的来了！

“贺老师，林润她这次期末英语考多少分？你没弄错吧？”

“……那个，林润的确是这个分数。不过，我们这次使用了建良西校一样的试卷，考试难度有点大……”

“可她小学同学去了建良西校怎么考得很好呢？”

“嗬哟，林润妈妈，你打听得很快哈……那个，学科在发展，和以前相比，题型有些新变化，林润他们可能一下没适应。”

“您可别这么说，学科发展，题型变化，哪个学校的学生不在适应？人家怎么适应得很好？”

“那林润妈妈你的意思，是我教得不好喽？”

“我没这么说！可林润其他科成绩也不理想。我记得你们章校长那天安慰我，说那什么重点项目在嘉桥落地。他劝说林润留在嘉桥的时候，可没告诉我们，会让她有这种考试成绩！这种成绩可怎么考‘五顶尖’高中啊？你们当老师的不急，我做家长的急！”

期终考试后，傍晚接到林润她妈的电话，听到挑剔家长凌厉刺耳的声音，贺老师正苦恼搓着眉头，面对所带两班学生的英语成绩，发愁怎么进行学期教学质量分析，顺便扔了她家冯亦晨的试卷，怨恨那小子越来越不争气！

别说林润她妈怀疑章形树的说法，不敢置信那个项目，就是她也在自怜：她与冯亦晨母子俩怎么就陷在嘉桥这个“豆腐腰”泥坑里出不去呢？

林润的成绩在嘉桥其实还算好的，放在建良西校的学生群里，成绩也算中上，没有顶尖而已。

她亲儿冯亦晨一科科成绩是真的破！加上他那烂泥不愿糊上墙的学习态度，让她更看不到儿子的未来！

明明那项目落地后，她也跟着建良西校来的“师傅”努力了嘛，怎么就不见效果呢？

用的一样的卷子，她“师傅”秦不觉他妈妈在建良西校教的两个班，成绩那个漂亮哟，直甩嘉桥这两个班几条大街！

生源！

就是生源的问题！

人家建良西校的名气传遍整个区，吸纳的好苗子是什么样的？嘉校这“豆腐腰”勉强招的“没地去的学生”，又什么路数？

同赛道比出来的成绩，更证明了这个问题嘛！

所以，贺老师心里做出沉甸甸的评价——章形树在那个所谓重点项目之下所下的各种功夫，不过就是让老师和学生望梅止渴，哄弄大家别闹事、撑到毕业的功夫，没什么真用场！

那她还努力什么劲儿？

不如继续像梁老师一样继续悄悄省劲，让她留着心力好好抓儿子冯亦晨一个人算了！

偏死脑筋不会转弯的闻映台被章形树“洗脑”了，白天还挺高兴地在办公室说：打从那项目落地以后，冯亦晨和两班学生的学习态度有进步的势头！

进步了什么啊？两校学生的成绩对比，就是天上的云和地下的烂污泥！

***

“哈啾！哈啾！”

“闻~师傅，请问有什么事是我能帮忙的吗？”

“已经到下班时间了。考过了，学期末没什么特殊事项需要加班，你可以早些回家的。”

“哈，不需要加班，那你还坐在办公室呢？”

“我……”

“就是要分析成绩嘛。我跟班学习，看看都不行？”

“……你想看就看吧。”

“哎，哎，李冰黎来消息了！她发了她跟班的成绩，还有搏傲的试卷……啊哟，她真够意思的，不仅发了英语卷子，还有语文、数学、科学的！快看、快看！”

也不知是因为贺老师排喧，还是因为学期工作累着了，闻映台坐在办公室里打着喷嚏，浑身难受，还要打发缠不清的秦不觉。

看着她刻意把班级语文试卷藏进抽屉，故意关上统计、分析学生成绩的电脑屏幕，秦不觉挺不甘心的。

不就是带班期末成绩不理想嘛？分析问题，解决问题就完了，用得着遮着掩着吗？也太经不住打击了！

直接忽略闻映台的催促，秦不觉眨着眼睛，更凑近她的身边，就是想了解整班学生的语文测试情况。

他不了解也不行啊！

期末测试之后，原本因为忙碌还感觉挺热闹的办公室忽然像压抑的火山，喷发出一股子受了打击的烦躁！

梁老师阴阳怪气的话一天内就多了很多，不停叹气的年级组长把一颗头摇了又摇，几位原本日常和他有说有笑的青年老师缩回了脖子，像打架打闷了的小鹌鹑；贺老师“噔噔噔”跑进班级，揪着冯亦晨的耳朵，把他拎在走廊上就是一顿批评；连路过的副校长前一阵脸上的笑容也全部冰冻不见！

那他回家面对两代教师长辈的考问，得给出清晰有序的分析与回答啊，不然，只怕连奶奶做的咸蛋黄豆腐都吃不到嘴里。

的确被学生成绩打击到的闻映台心中郁闷，哪能察觉秦不觉肚里的小算盘和馋虫，只想趁夜关起办公室的门，一个人认真想想再想想，自己突破不了教学难点的症结还会在什么地方？

在嘉桥从教三年，她越来越不愿意纠结同事们嘴里反复抱怨的生源问题。

闻映台感觉她所接触的学生都挺可爱的，包括“爆脾气”乔家轩，“小皮猴”耿鑫喆、“翘课大王”栗晓遥、“爱哭鬼”钱铎、抑郁的林润、麻辣的魏羽妍、贺老师的心头肉冯亦晨……

林润的事件之后，章形树在教工会议上提醒得没错——学生、家长因着成绩排名，对学校形成的刻板印象，严重影响了集体的心态，整体自卑消极，让全体在低谷里徘徊难前！

市里、区里重视了，安排那个项目在嘉桥落地，实实在在给大家打了一剂强心针，又安排建良西校的“老法师”们来“补血”，同事们与她自己的工作投入度明明上去了，也看到了希望，学生在校懒散放纵的行为也有所改善，上课认真度提高了不少。

闻映台本以为经过这样的努力，期末测试成绩好赖能体现一点集体的进步。

谁知，使用了建良西校试卷，各科的成绩糟糕到让她怀疑人生！

嘉桥各科分数统计出来，与建良西校存在断层式的差距，让人感觉就是一个结果——两所学校的教学不在一个维度，任何努力，都没办法改变这个事实。

她所在的嘉桥，哪怕绑了“腰撑”，也挺不起来！

这让她反感梁老师的负面言语、懒散工作都没了理由！

偏偏秦不觉在人遭受如此打击之下，还接着李冰黎发来的搏傲试卷，在耳边喋喋不休：“这搏傲被众多家长追捧、有资格在好学生里挑来挑去的确有理由哈。你看他们的语文测试内容：考察的阅读面比建良西校都要广，作文题更开放！还有这道、这道英语题，我要带回家给我妈琢磨琢磨，很新，应用性很强，考的思路还不一样……”

“那你还不赶紧拿着回家？”闻映台难得发起了脾气，提高了音量，不耐烦地推开秦不觉的手机，气鼓鼓地瞪向这很没眼力见的“徒弟”，让门外巡视各年级办公室的章形树惊了一跳！