让你当书童，你替少爷科举中状元 第102章 县试（中）

当县试开考的时候。

裴氏族学。

裴坚背着书箱，晃晃悠悠去上课。

吴清澜正在廊下给学生讲题，远远瞧见裴坚，总觉得哪里不太对？

但一时间又没想明白，问题出在哪里。

裴坚现在有种死猪不怕开水烫的平静疯感，只等暴风雨来临，因此还笑嘻嘻跟吴清澜打了个招呼：“哟，吴夫子，好巧。”

而后，他走进课堂。

不出意外，收获了全课堂所有同窗‘震撼崇拜’的目光。

众所周知，今日是县试，而裴坚报考了县试。

可现在……他却出现在了族学课堂里。

庄瑾呆愣愣看着裴坚，片刻后感慨道：“不愧是你啊，裴坚。”

李鹤聿想了想，提前从书箱里掏出一盒药膏，目露同情：“兄弟，我只能帮你到这里了。”

高奇竖起大拇指：“好哥哥，弟弟向来是最佩服你的，但愿哥哥你明天还能顺利活着。”

裴坚在他们旁边坐下，正欲接话。

下一刻。

暴怒的吴清澜冲进课堂，气的脸皮都在哆嗦：“裴坚！连县试你都敢旷考？你是不是想把我给气死？”

说罢。

在学子的惊呼声中，他举起手中的戒尺，朝着裴坚身上狠狠打了过去。

而另一边。

县试考场。

在一众考生们倒抽冷气的声音中，考试，开始了。

哪怕在心里把叶怀峰骂成筛子，试还是得考的啊！

看着下方神情发白、脸色哆嗦的考生们，叶怀峰在心里嘿嘿怪笑。

县试是县令负责出题，不假。

但将来这些题目，都是要上报的。

作为一县父母官，你出的题目若是太过敷衍，没水平，绝对会被上官问责。

而很显然，叶县令对自己出的这两道县试题，很是满意。

可……这就有点坑自家小老弟了。

叶怀峰看向崔岘所在的方向，多少有点心虚。

他是真没想到，崔岘会来参加科举。

可能是东莱先生的意思吧，让弟子来提前适应一下考场氛围，为将来仕途铺路。

这么想，叶怀峰安心了些。

崔岘坐在考场里，无视周围各种死动静，陷入思考。

这两道题，都出自《中庸》。

其中，‘武王缵太王、王季、文王之绪’这个题目，原文是：

武王缵太王、王季、文王之绪，壹戎衣而有天下，身不失天下之显名，尊为天子，富有四海之内，宗庙飨之，子孙保之。

而‘今夫天’的原文出处是：

今夫天斯昭昭之多，及其无穷也，日月星辰系焉，万物覆焉。今夫地一撮土之多，及其广厚，载华岳而不重，振河海而不泄，万物载焉。

第一道题大概意思是说，周武王继承了前面三位未竟的功业，一身戎装平定天下，被尊为天子。

这道题看似很简单，实则是个大坑。

反倒是第二道题，看似是个很抽象的大坑，实则相对简单。

第二道题的意思是：天，从小小的一片光，到覆盖万物。地，从小小的一撮土，到托载山河。

当别人还在苦苦皱眉的时候。

崔岘取出草稿纸，在其上写出两道题目的原文出处。

这个也是马虎不得的，它看似是草稿纸，实则是‘解题思路’，是证明你没有抄袭的证据。

届时，考卷和草稿纸，都是要上交的。

当然还值得一提的是，这种科举题目，并不会给出一段原文。最多也就给一句，甚至半句，或者几个字。

如果基本功不够扎实，你甚至不知道这句话原文是什么，那就直接凉了。

别考了孩子，回家吧。

就比如崔岘旁边的一个考生，一直在幻想，有小神童给自己垫底。

拿到题目后，他满脑袋问号，急得抓耳挠腮。

结果一抬头，人家小神童正在奋笔疾书呢！

这位考生就慌了。

不是，这种见鬼的题目，你真的会吗？别不是在瞎写的吧！

你要是瞎写的话，那我也要开始瞎写了嗷！

崔岘自然不可能瞎写。

他本就胸有学识，半年来苦读大量藏书，充实自己。

又有东莱先生每日做八股时文，现场授课破题。

现代思想，与古代学识互相融合，这是一笔何其宝贵的无上财富。

因此，崔岘一眼就看出第一道题目里隐藏的‘大坑’。

当然可能出题的叶怀峰自己，都没意识到这是个坑。

武王缵太王、王季、文王之绪——这个题目，很多人几乎不用思考，便理所当然解读为，三王缵绪未成，到周武王这里，才了却了三王之志，值得歌颂，受万民敬仰。

所以，自觉破了题目的考生，便以歌颂周家祖孙为核心，开始起笔。

乍一想似乎没什么。

可仔细一想，好家伙！

合着你们周家父子祖孙，累世累代不干别的，个个都在想着夺天下，当天子呢？

一家子反贼是吧。

这跟圣贤之意就完全相悖了啊！

所以，得重新解读‘缵绪’二字：

能修德仁，不堕基业，得到天与人归，一身绒衣便能获得天下。哪怕以臣伐君，也会在历史上留下好名声。

所以，这个题目的重点，就不在‘缵绪’。

而在于未出现在题目里的‘壹戎衣’——

壹戎衣而有天下！

壹戎衣，不是结束了上文，而是要从这三个字里，发起下文啊！

而下文要阐述的观点，就很清晰了：周武王重壹戎衣，而非重天下，正是这样，他才能做天子、得天下，受万民敬仰。

这简直是教科书级别的‘政治正确’。

堪称无敌。

孔孟活过来，也推翻不掉的理论！

哦对，提起孔孟，崔岘突然有了一个大胆地想法。

既然这个题目，自己破的这般完美。那为何不揣摩语调、模仿口气、务期克尽，代圣贤立言立意呢？

这并不唐突。

因为八股文，本就是代圣人言来破题的啊！

但今日他破出来的这个题目，简直像是从孔孟嘴里亲自说出来的一般。

崔岘莫名有些激动，眼神发亮。

他甚至觉得，自己若是全力写出来这篇八股文，想必又要引起好一番轰动。

……但他答应了老师要低调。

然而再一想，文思泉涌，妙笔已成，若是不落下来，实在是人生一大憾事啊！

对不起了，老师。

我也想低调，可实力它不允许啊！

心里这样想着。

崔岘提笔沾墨，在草稿纸上写下自己的破题思路：

惟圣人能继先业以成武功，故能得声誉之盛，而备诸福之隆也！

写完这一句，崔岘心中满意极了。

他甚至觉得，像是东莱先生这样的八股文大师来了，也破不出比这一句更完美的题了！

这种灵感如有神助，超常发挥的滋味，很上头。

很振奋。

而这种良性循环的振奋，会让思路开始燃烧，越来越通透，越来越有蓬勃的生命力！

他不仅文思泉涌。

还下笔如有神助，提二比、中二比、后二比，束二小比、缩入、收缴、反振、分承、束上，每一个手法，都娴熟的运用其中。

文采斑斓，神骨色泽，无半分八股文之枯简！

写到最后，他甚至坐在那里，开始笔走龙蛇，如鸾翔凤翥般，写的行云流水！

旁边的考生看傻了。

怎地……还把自己给写急眼了呢？

最先发现崔岘异常的，是坐在前方，一直关注着崔岘的县令叶怀峰。

但他是主考官，不便过去查看情况。

略作思索后，叶怀峰看向身旁负责监考的教谕。

教谕先生会意。

他开始走进考场，状似负责监考，从一个个考生身边路过。

最后佯装不经意，逐渐靠近崔岘。

县试并不算严格，阅卷也不需要糊名、誊录。

很多时候，都是考生交卷后，县令，和一众考官们当场批阅。

知道崔岘是东莱先生的弟子，又看这孩子动静实在不小，不仅叶县令好奇，老教谕也好奇。

他想过去瞄一眼。

为了不显得过于刻意，老教谕先看了崔岘旁边那位考生的草纸，而后无声翻了个白眼。

甚至犹觉得不解气，鼻孔里不轻不重发出一声冷哼。

写的什么玩意儿，辣眼睛！

那位学子：？

见老教谕‘哼’了自己，那学子不服气，暗戳戳看着老教谕站到了崔岘身后，期待小神童也被‘哼’一声。

结果。

就见老教谕瞄了一眼崔岘的草纸，当场如遭雷击，愣在原地。

而后弯下腰，恨不得把眼睛都黏在崔岘的草纸上，眼珠子都快瞪出来了。

一张老脸，更是因为激动振奋，涨的通红。

那位学子彻底迷惑了。

小神童写个八股文，把自己写急眼了。

老教谕看了会儿，把自己给看急眼了。

这……你究竟写了什么啊！

急死我了，你们要不让我也看一眼呢？