此时恰好处于下课时间,南**月看向若叶睦,问道:
“丰川同学,周末有跟你联系过吗?”
若叶睦摇了摇头。
“那应该就是因为‘梦貘’碎片的缘故了……”
南**月的猜测确定了几分。
这种储存噩梦的神话生物,其所逸散而出的碎片,也有着令人回忆起自己悲伤往事的效果。
至于丰川祥子……那很有可能,是回忆起了自己的母亲。
唉……
南**月在心里叹了口气。
母亲早逝,对于年幼的祥子来说,也是一个不小的打击。
尤其是在祥子的心中,母亲的地位无比重要,最初组建乐队的想法,很大一定程度上,是由最初和母亲的回忆。
即使是时光悄然将一些心灵上的创伤给掩埋了,但上面的裂隙依旧存在着,只不过现如今被‘梦貘’给扒了个精光。
“难怪原时间线上,若叶睦会主动邀请祥子一起去参与音乐祭啊……”
南**月心绪流转。
倘若以现在丰川祥子的悲伤程度,她定然不会主动参与音乐祭这种更能勾引起她回忆的活动,除非是好友的邀请。
“唉……我记得丰川祥子同学之前还是挺期待音乐祭这个活动的。”
南**月心中这么想着,然后看向若叶睦,开口道:
“难不成是因为家里的事?”
若叶睦道:“可能。”
作为丰川祥子的幼时好友,她自然知道丰川家中的一些情况,对于她的母亲去世一事也同样知晓。
南**月想了想:
“既然如此,要是之后有合适的活动,就邀请丰川同学一起吧。”
“好在月之森平日里举办的活动很多,届时也能把她一起叫上。说不定她的心情能好上那么一些。”
若叶睦听了南**月的建议,像是在脑海里思索了一瞬,随后又点了点头。
“好。”
“正巧,明天就是音乐祭了。”南**月又道,“到时候可以拉着丰川同学坐在一起,说不定能转移一下她的注意力。”
“嗯。”
“说起来,你有过组乐队的想法吗?”
既然已经提到了音乐祭,于是南**月便随口问了一句。
“嗯……”
若叶睦愣了一下,似乎不知道他为什么会问这个话题。
“不知道……”
她回答说。
若叶睦看着南**月,并没有从他的脸上看出来想要组乐队这种情绪。
“只是感觉月之森组乐队的风潮比我想象的浓厚许多,有很多乐队都是从校园时代走出来的。”
南**月笑道,
“我感觉你弹吉他的水平很高,所以才回问你有没有过组乐队的想法。”
若叶睦低头,没有回答,不知道在想些什么。
南**月也没在意,恰好此时的丰川祥子抬起了头,看向了前方,然后揉了揉眼。
她的情绪似乎平稳一些了,然后走出了教室的前门。
“快上课的时间了……现在出去干什么。”
南**月想了想,还是从教室后门的位置一同出去了。
他走出教室大门,丰川祥子正站在窗户的位置,看着天边的景色,不知道在想些什么。
南**月见状,假装不经意的站在了另一块玻璃的前方,同样看向远处。
丰川祥子心情正有些低落,看到南**月同样站在这边,心绪稍微被挑动了一下,然后重新下垂。
南**月也没有说话,就这么一直站在这个位置,看向窗外。
从刚才他醒来,到出去教室,课间的时间已经过去了大半,
于是两人在教室外面站了还没有多久,上课铃声便响起了。
叮铃铃——
铃声刚刚响起,丰川祥子便下意识的准备回到教室,但她转过身来的同时,却看到南**月依旧站在原地。
“雨月同学……”
丰川祥子犹豫了一下,还是开口说道:
“该上课了。”
“好。”南**月依旧看向窗外。
受到他视线方向的影响,丰川祥子心中略微升起了那么一点好奇,再度看向窗外。
窗外的景色与她刚才看到的没有什么不同,依旧是月之森熟悉的校园景色,
不远处教学楼的小路上,一整排樱花已经谢得差不多了,只剩些顽强的粉白花瓣挂在枝头,风一吹就会飘下几片。
她不清楚南**月为何看的如此入迷,于是下意识的拍了一下他的肩膀作为提醒。
南**月这才跟‘反应过来’了一样,往班里的位置走去。
他笑道:“感觉看着窗外的景色就跟外出取材了一样,多谢提醒。”
外出取材?
这是什么?跟写小说有关吗?
丰川祥子一时没明白南**月的意思,但这个时候南**月已经比她还要先一步的走近了教室。
……
不过,经过这么一打岔,丰川祥子心中的那股郁结的心情稍微感到舒缓了一些,算是成功被引开了注意力。
她重新坐回自己的座位上,深吸了一口气。
恰好此时老师走进了教室,新的一节课又开始了。
这节课是久违的言语研究课,老师环视一圈班级的情况,便开始了今天的课堂。
“上节课,我们讲了一首东大的古诗,”
课堂在引入之下慢慢开展,不知道怎么,讲了一段时间之后,又开始渐渐偏离:
“讲到这里……不知道大家有没有看过《夜莺与鹰》,一则伊索寓言。”
她翻开教案,在黑板上写下标题,然后道:
“故事是这么讲的,一只夜莺被鹰抓住了,它哀求道:‘我太小了,你该去抓更大的鸟。’
而鹰回答:‘若我放弃到手的食物,去追逐虚无的目标,才是愚蠢。’随后吃掉了夜莺。”
老师简单讲完了故事,顿了顿,看向教室中间。
丰川祥子神色专注,眼神一直追随着讲台。
而后排的位置,南**月并没有抬头,只是在翻看自己带来的那本小说——夏目漱石的《心》。
他一字一句的慢慢看着,翻页很慢,对于老师念出的寓言内容并没有怎么在意。
而若叶睦坐在他的旁边,依旧表情平淡着,没有说话。
老师继续讲解:“这个故事告诉我们什么?是现实的冷酷,还是劝人识时务?”
“夜莺没有错,但它的无力是事实;鹰没有错,它的选择也只是出于本能。”
她话音刚刚落下,教室里一时间静默了下来。
“有没有人来讲讲自己的看法?”
老师问道。