不死游医，带着灰狸猫悬壶济世 第104章 虎老三，龟大师

当太阳升起来时。

凌夏从没有感觉阳光这么温暖。

也从没有感觉自己身躯这么强健有力。

它站起身来，迎着朝阳快速奔跑了好一阵儿。

良久之后，它停下脚步，重新回到李长生面前。

它站起身来，满脸感激的冲着李长生拱手作揖。

“多谢李先生！我感觉身体完全好了！”

李长生微微摇头，“只是好了一半而已。”

“想要完全好的话，还需要一些时间。”

凌夏咧嘴一笑，“这也够了！”

看着只剩一颗牙齿却十分满足的雪豹，李长生缓缓说道：“你的牙齿怕是要实力提升到七品后才能重新长出来。”

凌夏混不在意，“没关系！这样我就能回去看看先生了！”

说完，它又说道：“李先生你要不要跟我去一下？先生它肯定十分欢迎你。”

李长生还没说话，灰狸猫径直跳到凌夏的头上，“那还等什么？走啊！”

凌夏却没有动静，两只清澈的眼神看着李长生。

李长生笑着摇了摇头，“那就去见见你的老师好了。”

凌夏脸上再次露出开心的笑容，顿时趴了下去。

“李先生，你坐我背上，我带你们过去。”

李长生微微摇头，“你在前面带路就好！”

凌夏疑惑的看了眼李长生。

它觉得李长生很是奇怪。

不仅和自家先生讲的人不一样，和自己之前遇到的人也不一样。

那些人见到自己，要么想要杀自己，要么想要收自己当坐骑，觉得骑着自己十分有面儿。

可自己让这位李先生骑，他都不骑，真是个奇怪的人！

凌夏心中念头闪烁，却十分听话的朝山谷跑去。

不论它跑多快，灰狸猫都是稳稳地坐在它脑袋上，李长生则是十分轻松的跟在它身旁。

一人一猫一豹跑了大半天，才来到一处山谷前。

山谷十分宽阔，长着不少枯藤老树，也有潺潺溪水流动。

在山谷中穿行了半个时辰，他们很快就看到一座巨大的山洞。

山洞洞口处宽敞的平地上，三只小妖正襟危坐的听那尊体形庞大的玄龟讲课。

“我跟你们说过多少次，江湖不是打打杀杀，而是人情世故。”

“你们要是遇到人族，首先要学会微笑，笑着面对他们，释放自己的善意。”

“只要你们这样做，人族就不会再那么敌视你们，也会更容易接纳你们。”

虎老三举了举手，得到玄龟的认可后，它站起身来。

“龟大师，我前两天得到了两个远房表哥的消息。”

“他们按照大师你教的，对人族微笑着释放善意。”

“可他们最后却还是被人族给残忍的杀害了。”

玄龟沉思片刻，缓缓说道：“你把事情详细说说。”

虎老三沉声说道：

“大表哥傍晚在山里散步消食，遇到了个拿哨棒的醉酒汉子。”

“大表哥本想离开，但想到龟大师你的教导，就走了过去。”

“他只是善意的提醒那个醉酒汉子，在山里睡觉很容易冻坏。”

“只是，他刚刚开口，那醉酒汉子拿起哨棒就朝他打了过去。”

“哨棒撞在树上断成两截，我大表哥见状，就想要离开。”

“不曾想，那醉酒汉子胆大包天力大无穷，竟赤手空拳将我大表哥活活打死。”

玄龟沉默良久，“你们以后要记住，为了生命安全，一定要远离醉汉。”

随后，它再度开口问道：“你另外一个表哥呢？它又是怎么死的？”

虎老三开口说道：

“二表哥发现山里老狼吃了个老妇人，他将老狼杀死给老妇人报仇。”

“而后他遇到了正在寻找自家母亲的黑脸汉子，他刚刚露出笑意，黑脸汉子就杀向他。”

“我二表哥刚要解释，不曾想被那黑脸汉子一刀捅在他的皮燕子里。”

“他后来虽然逃过黑脸汉子的魔掌，却失足摔下山崖摔死了。”

玄龟又是一阵沉默，沉默声震耳欲聋。

就在这时，有声音从不远处传来。

“我有个问题，你两个表哥会说话吗？”

玄龟循声望去，看到了走来的凌夏和灰狸猫。

最后，他的目光最后落在李长生身上。

李长生微笑着冲玄龟、老虎、猞猁和兔狲点头打招呼。

凌夏快步跑到玄龟身前，恭敬行了一礼。

“先生，我历练回来了！”

说完，它又介绍了李长生和灰狸猫。

玄龟脸上露出笑容，冲李长生点头致谢。

“多谢李先生的救命之恩！”

“不过是做了我该做的事情罢了！”

李长生谦虚了一句，转头看向虎老三。

“刚才的问题，你还没有回答呢？”

虎老三想了下，如是说道：

“我那两个表哥确实是不会开口说人话。”

“这就对了！”

李长生微微颔首，解释道：

“人和人之间的误会，很多时候都是沟通的问题，更不用说人和妖了。”

玄龟连忙说道：

“啊对对对，就是这样，沟通很重要。好了，今天的课就上到这里，你们可以下课了。”

虎老三、猞猁、兔狲顿时像不用上学的小朋友一样开心的跳了起来，而后去找凌夏和灰狸猫玩耍起来。

玄龟则是化身成弯腰驼背的老人，十分热情的招待起李长生。

“不知李先生是何方人氏？从哪里来？又要往哪里去？”

我是谁，我从哪里来，我要到哪里去……

开场就是人生三问，这么高深的问题能回答的大概只有玄奘大师了。

“贫僧玄奘，自东土大唐而来，前往西天取经。”

李长生很想那样回答，最后却还是简单说了自己的事情。

“不知大师又是何方人氏？从哪里来？又为何要待在这里教这些学生？今后又要往哪里去？”