- 欢迎访问小说巴士
-
桌面快捷
-
加入收藏
-
设为首页
桌面快捷
加入收藏
设为首页
露予两手一摊，将问题拋给了全班。
语文老师皱了皱眉，学校的监控前几天坏了，这会还没修好，自然没办法查，不然他早就调监控通报了，哪会在厕所门口守着。
而且守到最后耗不住了，趁上课，没有同学来厕所，自己进去查了一圈，四个大活人死活找不到，搞的他怀疑自己，认为那几个家伙根本没躲厕所，而是跑去了别处。
空手而归的语文老师想了半节课，还是觉得不爽，决定一个一个班级查过去，不信查不出来，只有揪出来了，肯定要通报批评，而且是全校通报。
谁让他们目无尊长？喊了还继续跑？
不过语文老师还没来得及实践，便被铃声喊着过来上课了。
过来的途中一时兴起，决定先从这个班查起，能查到最好，查不到当排除一个选项就是，只不过让他没想到的是，这个班确实有个人没上早读，但他却无法确认，是不是早上没抓到的那四个人中的一员。
语文老师皱眉盯着露予，心理素质强大的露予一脸无所谓地盯了回去——事已至此，决不能主动承认，最坏的结果也就是逃课和死不承认两个一块被罚，最好的结果是主任没有证据于是放过自己，但主动承认的话，被罚就是板上钉钉了。
盯着露予看了好一会的老师双眼眯起，随后“哼”了声，转向全班道，“她说的是真的吗？”
班里零零散散响起几声赞同的回答。
语文老师这下彻底没了办法，只能不情不愿地放过露予，并警告道，“下次肚子疼必须提前汇报！不许私自旷课！再被我发现一次，连着这次一块重罚！”
“好的老师。”露予淡定回答。
“哼，坐下吧。”
坐下后，露予忍不住松了口气，随即召出控制面板给另外三个名“逃课人”通风报信。
露予：主任还在查我们，我用肚子疼的借口混过去了，你们三个对好口供，别被抓住
发完消息，露予关掉面板，此时语文老师已经回到讲台，开始发放一张A4纸那么大的小测卷。
一边发，语文老师一边在讲台上道，“小测卷，主要是检查你们平常背诵默写认不认真，有没有互相包庇蒙混过关的行为。”
“跟以前一样，不打分，只写等级，被标到C、D的同学，学分扣除三分！”
话音刚落，台下立刻响起一片哀嚎，语文老师立即呵斥。
“叫什么！不严格点你们大考怎么办！近在咫尺的期中考怎么办！”
“都给我认真对待！不许窃窃私语！更不许打小抄！被我发现的，学分扣五分！”
学生们有苦难言，也不敢说什么，生怕被扣分，接到小测卷后全都低下头，翻看题目。
露予面无表情的从前桌手里接过卷子，然后向后传去。
打开笔袋拿出黑笔，露予抿唇看着小测卷上大部分都不认得的题目，不由得叹了口气。
天杀的，她再也不要进【副本】当学生了。
一旁的于言看了眼露予，冷哼一声，大幅度地将自己的小测卷移到角落，恨不得让所有人都知道自己防备着露予。
露予懒得理会于言这一幼稚的行为，单手撑着额头，头大的开始填空。
这是什么？
这又是什么？
这……这个知道。
这个刚刚背过。
这又是什么？？
露予这卷子写的越写越头大，几乎百分之七十都是她从没背过的东西，于是比别人早早地停了笔，双手捂住自己绝望的眼睛。
看来这分，今天是必须扣了。
露予轻轻叹息，对比身旁传来的奋笔疾书地“沙沙”声更显无力。
她的停笔很快引起了语文老师的注意，老师双手背在身后，踱步来到露予座位旁，探头看了眼她的小测卷，毫不留情地发出一声冷哼，随后走开。
……不是这什么老师啊这。
露予在心中默默吐槽，并翻了个白眼。
露予用手撑着脑袋，等待这场小测结束，并无聊的转着笔。
“啪嗒”一声，指尖的黑笔落到桌上，发出清脆的声响，一旁的于言听见声音，快速的侧头瞪了露予一眼，然后又转了回去。
露予扯了扯嘴角，老实地将笔在桌面上放好，以免语文老师又注意到自己。
半节课的时间过去，班上绝大多数人都填好了小测卷，语文老师站到讲台拍了拍手道，“从后往前，把卷子收上来。”
比较倒霉的是，露予坐的就是最后一排，她和于言眼神交换了几下，随后叹了口气，由她起身将二人的卷子叠起，然后将前面所有人的卷子都收集到一起。
在准备将收集齐的卷子交上讲台时，露予还将它们归整了一下，随后才送到讲台。
讲台上语文老师蔑了露出来了一眼，随后接过她手中的那叠卷子在讲台上摊开，并叫住准备返回座位的露予。
“把你的卷子找出来。”
露予皱了皱眉，不太理解语文老师这是要做什么，但本着学分不能丢的心理，还是转身走上讲台将自己的卷子从那排中挑了出来。
其他几组负责收卷子的同学见到这幕全都大气不敢出，将自己手中书上的卷子放到讲台上后，就一溜烟回了自己的座位。
语文老师将露予的卷子放在讲台上，从一旁的笔筒中抽出一支墨水不多的红笔，一边批，一边口中还念念有词。
“第一题全错。”
“第三第四题错字。”
“五六题是对的。”
……
批完，语文老师抬起头，从眼镜上方扫视着全班所有的同学，“你们说，她这张卷子，批什么等级？”
于言这下来劲了，在一众B、C声中，她喊的D直接从后排传到了讲台上。
语文老师看了她一眼，随后低头在试卷上右上角打上了一个巨大的“D”，拿起卷子递给露予，并道。
“这可不是老师想给你打D的，是同学们这样认为的啊知道了吗？尤其你的同桌，她觉得，你这张卷子的分数就是D。”
