四合院：歼灭敌特，枪毙聋老太 第238章 标准

第238章：标准

易鑫说道：“这个环节太棒了！能收集到游客最直接的反馈，对于我们后续优化活动、提升游客体验有着至关重要的作用。通过游客的留言，我们可以了解到活动中哪些部分最受欢迎，哪些地方还需要改进，以便我们在未来举办类似活动时能够做到有的放矢。你让文化研究小组密切关注留言内容，定期整理分析，把有价值的建议融入到活动方案的优化中。”

谭侨点头道：“好的，易鑫。对了，文创产品专项小组那边，除了寻亲主题文创产品，他们还在考虑开发一些与四合院日常生活相关的文创产品，比如以四合院传统家具为原型的小摆件，还有印有四合院四季景色的日历。你觉得这个方向可行吗？”

易鑫思索片刻说：“我觉得可行。以四合院日常生活为主题开发文创产品，能够从更贴近生活的角度展现四合院文化，丰富我们的文创产品线。小摆件和日历这类产品实用性较强，受众面也比较广。不过在设计上要注重品质和创意，既要保留四合院传统元素的原汁原味，又要符合现代审美和生活需求。你让专项小组先拿出一些设计初稿，我们看看具体效果。”

谭侨说道：“好嘞，我这就跟他们说。对了，线上教育平台那边对于推出试听课程的事很感兴趣，他们提出可以制作一系列短视频，作为试听课程的一部分，在短视频中展示课程的精彩片段、学员的体验分享等，以此吸引更多潜在学员。你觉得这个方式怎么样？”

易鑫眼睛一亮说：“这是个不错的点子！短视频传播速度快、覆盖面广，能够更直观地展示课程亮点。不过要注意短视频的制作质量，内容要简洁明了、生动有趣，突出课程的独特之处。另外，要引导学员在体验分享中真实客观地表达感受，增强短视频的可信度。你和线上教育平台商量一下具体的制作计划和推广策略。”

谭侨说道：“好的，易鑫。对了，民宿运营公司已经把‘民宿文化展示区’的规划方案发过来了。展示区计划设置在园区的一角，占地约五百平方米。布局上，会按照不同地区的民宿风格划分区域，每个区域设置展示厅，通过实物、图片、多媒体等形式展示当地民宿的特色。同时，融入四合院文化元素，比如在展示厅的建筑结构上采用四合院的一些经典元素，如垂花门、四合院的窗棂样式等。展示方式上，除了静态展示，还会安排定期的民俗表演和手工体验活动。你看看这个方案怎么样？”

易鑫仔细听完后说：“整体方案很有创意，将不同地区民宿文化与四合院文化融合的思路很新颖，能给游客带来丰富的文化体验。从规划来看，位置选择比较合适，不会影响园区其他区域的正常运营。不过在展示区的建设和运营过程中，要确保各个区域的协调性和整体性，避免出现风格过于杂乱的情况。另外，民俗表演和手工体验活动要提前做好策划和安排，保证活动的质量和安全性。你回复他们，就说方案整体可行，但在一些细节上还需要进一步优化，等他们修改完善后，我们再深入讨论合作细节。”

谭侨说道：“好的，我这就回复他们。对了，志愿者服务站的位置已经初步选定了，就在园区的游客中心旁边，位置比较显眼，而且方便志愿者为游客提供服务。关于服务站的管理制度，志愿者团队也拿出了一个初稿，主要包括服务站的开放时间、服务内容、志愿者的工作职责等方面，你要不要看一下？”

易鑫说道：“你简要给我说说重点内容吧，我先了解一下。”

谭侨说道：“开放时间和园区的营业时间一致，服务内容涵盖为游客提供咨询服务，比如园区景点介绍、活动安排等，还会提供一些简单的应急物品，像创可贴、晕车药之类的。志愿者的工作职责明确了接待游客要热情礼貌、解答问题要准确清晰等。”

易鑫点头道：“听起来还不错。不过可以再增加一些内容，比如定期对志愿者进行培训和考核，确保服务质量。另外，设置一个意见反馈箱，方便游客对志愿者服务提出建议和意见，这样有助于不断改进服务。你把这些补充内容加到管理制度里，然后和志愿者团队沟通确定最终版本。”

谭侨说道：“好的，易鑫。对了，和社会组织合作的文化传承公益项目手工艺人欢迎仪式的准备工作正在有序进行。仪式场地布置以传统中式风格为主，融入一些手工艺元素，比如剪纸、刺绣等装饰。在交流互动环节，除了园区手艺人分享经验，还打算安排手工艺人之间互相交流技艺，你觉得这样安排怎么样？”

易鑫说道：“这样安排很好啊，既突出了传统文化氛围，又能促进手工艺人之间的交流与学习。不过要注意仪式的时间把控，每个环节都要紧凑有序，避免出现冷场或时间过长的情况。另外，提前了解手工艺人的饮食和生活习惯，在欢迎仪式和后续的生活安排中尽量满足他们的需求，让他们感受到家的温暖。”

谭侨说道：“好的，我会注意这些细节。对了，园区申请文化产业扶持资金实地考察的准备工作，资料整理得差不多了，各部门都已经梳理好了工作成果，接待讲解人员也进行了多次模拟演练。为了确保考察当天万无一失，你觉得我们还需要做些什么准备？”

易鑫说道：“再进行一次全面的自查，从园区的环境卫生、设施设备运行，到资料的准确性、讲解人员的熟练程度等，都要逐一检查。另外，提前和考察人员确认考察当天的具体行程安排，根据行程合理安排接待工作。还有，准备一些备用方案，以防出现突发情况，比如设备故障、天气变化等。”

谭侨说道：“好的，我组织相关人员进行自查和确认行程。对了，文创产品专项小组开发的寻亲主题文创产品样品你去看过了吗？他们都很期待你的意见呢。”

易鑫说道：“这两天事情太多，还没来得及去看。你给我详细说说样品的情况吧，比如做工、设计细节方面。”

谭侨说道：“拼图的材质很不错，图案印刷清晰，寻亲地图元素和寻亲故事片段的结合很新颖，不过在拼图的拼接手感上，可能还需要再优化一下，有些地方拼接起来不是很顺畅。纪念徽章的设计多种款式都很有特色，融入不同年代寻亲特色的想法也很好地体现出来了，但是部分徽章的边缘处理得不够精细，有点刮手。漫画书籍的画风很吸引人，故事内容也比较生动，只是在排版上可以再调整一下，让图文搭配更加协调。”

易鑫说道：“看来在细节方面确实还有提升空间。你跟专项小组说，一定要注重产品的品质，拼图的拼接手感、徽章的边缘处理以及漫画书籍的排版这些问题都要尽快解决。寻亲主题文创产品承载着特殊的意义，产品质量一定要过硬。”

谭侨说道：“好的，我马上传达你的意见。对了，文化研究小组制定的四合院文化讲座计划出来了。讲座初步定在每月的第二个周末下午，在园区的会议室举行，每次讲座设定一个主题，比如‘四合院的建筑美学’‘四合院中的传统节日’等。讲座面向社区居民免费开放，每次讲座时长大概一个半小时，中间会安排十五分钟的互动提问环节。你看看这个计划怎么样？”

易鑫说道：“计划安排得很合理，时间选择在周末下午方便居民参加，主题设置也很丰富，能够系统地向居民介绍四合院文化。一个半小时的时长加上互动环节，既能保证讲解内容的完整性，又能让居民有机会参与交流。不过可以考虑在讲座前通过社区公告、线上平台等渠道提前宣传讲座主题和内容，吸引更多居民报名参加。另外，准备一些简单的资料册，方便居民在讲座结束后回顾学习内容。”

谭侨说道：“好的，我让文化研究小组按照你的建议完善讲座计划。对了，线上教育平台线下体验课程推出试听课程和短视频推广后，咨询量和报名量都有了显着提升。不过有部分学员反映试听课程时间太短，不能充分了解课程内容，你觉得我们该怎么调整呢？”

易鑫说道：“可以适当延长试听课程的时间，但也不能过长，以免泄露过多核心内容。比如将试听课程时间从原来的半小时延长到四十五分钟，合理安排内容，突出课程的重点和特色。同时，在试听课程结束后，安排工作人员与学员进行一对一交流，解答他们的疑问，进一步了解他们的需求和意见。”

谭侨说道：“好的，我和线上教育平台沟通调整试听课程的事宜。对了，民宿运营公司根据我们的反馈对‘民宿文化展示区’规划方案进行了修改。在展示区的协调性方面，他们增加了整体的景观设计，通过绿化和景观小品来统一风格。在民俗表演和手工体验活动策划上，制定了详细的月度活动计划，确保每个月都有不同主题的活动。你再看看修改后的方案怎么样？”

易鑫说道：“修改后的方案有了很大提升。景观设计能够有效增强展示区的整体协调性，月度活动计划也能保证活动的连贯性和多样性。不过要注意活动计划的可行性，确保每个活动都有足够的资源和人员支持。另外，在展示区的运营过程中，要注重收集游客反馈，根据反馈及时调整展示内容和活动安排。你回复他们，说方案修改得很到位，我们可以进一步商讨合作的具体条款了。”

谭侨说道：“好的，易鑫。对了，和社会组织合作的文化传承公益项目，手工艺人已经抵达园区了，欢迎仪式也顺利举行。手工艺人们对园区的环境和欢迎仪式都非常满意，现在他们正在熟悉园区环境，和园区手艺人进行交流。接下来，学习交流和手工艺品展示销售的工作就要正式展开了，你有什么进一步的指示吗？”

易鑫说道：“密切关注手工艺人的学习和生活情况，确保他们在园区能够顺利开展学习交流。对于手工艺品展示销售工作，要建立完善的管理机制，从手工艺品的陈列展示，到销售流程、财务核算等方面都要规范操作。定期组织手工艺人进行经验分享会，促进他们之间的相互学习和共同进步。另外，要注重对他们的知识产权保护，在手工艺品的推广和销售过程中，明确作品的创作者和版权归属。”

谭侨说道：“好的，易鑫，我会按照你说的去落实。对了，园区申请文化产业扶持资金的实地考察明天就要进行了，各项准备工作都已经就绪。接待讲解人员经过多次演练，对园区的情况了如指掌，资料也反复核对过了，环境卫生和设施设备也都检查完毕。你还有什么要叮嘱的吗？”

易鑫说道：“明天考察当天，大家要保持良好的精神状态，接待讲解人员要自信、热情、专业地向考察人员介绍园区。遇到问题不要慌张，实事求是地回答。无论考察结果如何，都要保持积极的态度，把这次考察作为展示园区、提升园区的机会。另外，安排专人负责拍照和记录考察过程，为后续总结经验提供资料。”

谭侨说道：“好的，易鑫，我会跟大家传达你的叮嘱。对了，文创产品专项小组按照你的意见对寻亲主题文创产品样品进行了改进。拼图的拼接手感优化了，徽章边缘处理精细了，漫画书籍的排版也更加协调了。他们还根据市场调研，计划推出一些限量版的寻亲主题文创产品，比如定制的寻亲故事纪念币，你觉得这个想法怎么样？”

易鑫说道：“推出限量版文创产品是个不错的营销策略，能够增加产品的独特性和收藏价值，吸引更多消费者的关注。不过要注意限量版产品的设计要更加精致独特，突出其稀缺性。在制作工艺上要严格把关，确保产品质量。同时，要做好市场推广和宣传，让消费者了解限量版产品的意义和价值。你让专项小组制定一个详细的限量版产品推广方案，包括产品设计理念、制作工艺、推广渠道、价格定位等方面。”

谭侨说道：“好的，我这就跟专项小组说。对了，线上教育平台线下体验课程在推出延长后的试听课程和优化后的宣传推广方案后，报名人数持续增加。为了保证教学质量，线上教育平台建议对每期课程的人数进行限制，你觉得多少人比较合适呢？”

易鑫思考了一下说：“这要根据课程的具体内容和体验项目来确定。如果是一些注重互动和实践的课程，人数不宜过多，控制在二十人左右比较合适，这样能够保证每个学员都能有充分的体验和交流机会。如果是一些以讲座和理论学习为主的课程，可以适当增加人数，但最好也不要超过四十人。你和线上教育平台根据不同课程类型确定具体的人数限制，并在宣传推广中明确告知学员。”

谭侨说道：“好的，易鑫，我和线上教育平台沟通确定人数限制的事。对了，文化研究小组按照你的建议，在四合院文化讲座前通过多种渠道进行了宣传，报名人数比预期的要多。他们打算根据报名人数，在园区内的不同场地举办讲座，除了会议室，还可能会选择四合院庭院等场地，你觉得这样安排可行吗？”

易鑫说道：“这样安排可行。在四合院庭院举办讲座能够让居民更好地融入四合院环境，增强对四合院文化的感受。不过要提前考虑到不同场地的特点和限制，比如四合院庭院可能会受到天气影响，要做好相应的应急预案，如准备雨棚、遮阳伞等。另外，无论在哪个场地举办讲座，都要保证音响设备、教学用具等设施的正常使用，为居民提供良好的学习环境。”

谭侨说道：“好的，我让文化研究小组做好场地安排和应急预案。对了，民宿运营公司和我们就‘民宿文化展示区’的合作条款进行了深入商讨，目前在合作期限、投资比例、利润分配等方面还存在一些分歧。合作期限他们希望是十年，投资比例方面，他们认为自己承担主要建设和运营成本，应该占七成，利润分配上，他们还是坚持五五开。你觉得我们该怎么和他们谈判呢？”

易鑫说道：“合作期限十年有点长，我们可以争取缩短到五年，这样更有利于我们根据园区发展情况及时调整合作策略。投资比例方面，虽然他们承担主要成本，但我们提供了场地和文化资源，对园区的整体运营也有重要作用，我们可以坚持四六开，我们四成，他们六成。利润分配五五开确实不太合理，考虑到我们的资源投入和品牌影响力，争取四六开，我们四成利润。谈判时，要向他们清晰地阐述我们的立场和理由，强调合作对双方的互利共赢之处，同时也要做好一定的妥协准备，但不能突破我们的底线。”

谭侨说道：“好的，易鑫，我按照你说的思路和他们继续谈判。对了，和社会组织合作的文化传承公益项目，手工艺人在学习交流过程中，对园区手艺人的一些技艺表现出了浓厚的兴趣，希望能够深入学习。园区手艺人也很乐意传授，但是担心会影响自己的工作进度。你觉得该怎么解决这个问题呢？”

易鑫说道：“可以制定一个合理的教学计划，在不影响园区手艺人正常工作的前提下，安排专门的时间进行技艺传授。比如，每天安排一到两个小时的集中教学时间，或者利用周末的时间进行深入学习。另外，可以鼓励手工艺人之间进行互助学习，让他们在交流**同提高。同时，为园区手艺人提供一些适当的奖励或补贴，激励他们积极参与教学工作。”

谭侨说道：“好的，我跟双方沟通，制定合理的教学计划并落实奖励补贴措施。对了，文创产品专项小组制定的限量版寻亲主题文创产品推广方案出来了。产品设计理念突出寻亲故事的珍贵性和唯一性，制作工艺采用了先进的铸造和雕刻技术，确保产品的精致度。推广渠道方面，计划在一些高端文创展会、线上文创平台的限量版专区进行推广，价格定位根据产品的制作成本和稀缺性，定在中高价位。你看看这个方案怎么样？”

易鑫说道：“方案整体很完善，设计理念紧扣寻亲主题，制作工艺和推广渠道的选择也符合限量版产品的定位。中高价位的定价策略也比较合理，能够体现产品的价值。不过在推广过程中，要注重品牌建设和故事营销，通过讲述寻亲故事，提升产品的情感附加值。另外，可以考虑与一些公益组织合作，将部分限量版产品的销售收入捐赠给寻亲公益事业，这样既能提升产品的社会影响力，又能与寻亲主题相呼应。”

谭侨说道：“好的，我把你的建议传达给专项小组。对了，线上教育平台线下体验课程根据人数限制，对不同课程类型的每期招生人数进行了确定，并在宣传中明确告知了学员。现在学员反馈希望能够提供课程的在线回放功能，方便他们复习和回顾，你觉得可以吗？”

易鑫说道：“可以提供在线回放功能，但要注意版权保护和技术实现问题。和线上教育平台商量，确保回放视频的质量和稳定性，同时设置合理的观看期限，比如课程结束后的一个月内可以观看回放。另外，要向学员明确说明回放功能的使用规则，避免出现版权纠纷等问题。”

谭侨说道：“好的，易鑫，我和线上教育平台沟通在线回放功能的相关事宜。对了，文化研究小组在四合院文化讲座过程中，发现居民对四合院的传统美食文化也很感兴趣。他们打算在后续的讲座中增加这方面的内容，你觉得怎么样？”

易鑫说道：“这是个很好的想法。四合院传统美食文化也是四合院文化的重要组成部分。可以在讲座中介绍四合院常见美食的制作方法、历史渊源以及其中蕴含的文化意义。还可以考虑在讲座现场安排一些美食品尝环节，让居民更直观地感受四合院美食文化的魅力。不过要注意食品卫生和安全问题，确保提供的食品符合相关标准。”