我要做皇帝 第六百九十一节 文治（2）

何止是接受不能啊！

有些博士，甚至已经是怒不可谒了！

两千石《春秋》博士董仲舒首先就站了出来。

他出列奏道：“臣《春秋》博士仲舒昧死以奏陛下：臣窃闻圣人制礼乐各有由，王者定制度各有因，今陛下立太学，以诸子百家授业，兴礼乐教化于天下，施大德于四海，臣谨为天下贺……只是，这数学、地理，格物诸课，臣愚以为，此三代所未有，列国所不用之课，陛下当三思之……”

黄老、法家等诸子巨头，也纷纷跟进，奏道：“陛下，太学，国之重器也，礼乐教化之地，不可不慎啊，还请陛下三思！”

刘彻笑眯眯的看着这些家伙。

若没有重生一回，这会，刘彻的思路肯定要被这些带到沟里去，去考虑什么文人相轻，吐槽不重视基础教育，尤其是数理化了。

甚至可能跟这些家伙撕破脸皮。

但重生一回，刘彻已然知道，在政坛上，很多事情在表达的时候，通常都会用一个很隐蔽的方式。

诚然，这些博士，不算政客。

但，谁告诉过你，学术界，就不是政坛了？

在事实上，在多数情况下，学术界比政坛还政治！

你以为搞学问的，就全部是清心寡欲，品行高尚的贤达名士？

但在事实上，古今中外，学术，从未远离政治，学者从来都是政治人物。甚至他们陷得比政客还要深！他们之间的斗争之残酷，比政坛上的政争，还要可怕。

皇帝得到自己统一天下话语权跟思想的好处，而董仲舒则得到了自身派系独尊的名义。

于是，刘彻想了想，然后，道：“朕闻天地不变，不施其化，阴阳不变，物不昌茂，是故易云：通其变，使民不倦！诗曰：九变复贯，知其所选！今朕嘉唐虞而乐殷周，据旧以鉴新！乃命太常于太学，益数、地理、格物三课程，本欲令天下士大夫，率民更始，诸子不明朕意，有所疑虑，本是正常，如今，朕详作解释，诸子当明朕意，若有疑虑，可直奏朕前，朕将亲览之！”

这些话的意思呢，非常简单。

首先，向博士们阐述自己这个皇帝的立场坚定不移，不因任何反对而打消自己的决定。

在皇帝阐述了自己的坚定立场后，学阀们，若有什么不怀好意，或者打着些不现实的主意的，就该醒醒了。

然后，戏肉来了。

刘彻说‘有所疑虑，本是正常’‘朕将详作解释’，这两句话的意思，再直白不过了。

意思是，你们有什么条件，就提出来吧，别藏着掖着了。

果不其然，嗅觉异常灵敏的董仲舒，马上就心领神会的闻出了味道。

当然，他也不确定刘彻是否知道了他的潜台词，所以呢，不能直接就说出自己的要求，要委婉一点。

于是，董仲舒叩首拜道：“陛下嘉天下以大惠，臣愚昧，不明圣意，伏请陛下赎罪，只是，陛下即立数、地理及格物，未知陛下属意谁人为此三课之师？”

然后，董仲舒跟其他诸子百家的巨头们，就纷纷抬起头，眨巴着一双双亮晶晶的眼睛，拼命的眨眼。

看到这里，刘彻若是还不明白这些家伙的意思是什么，那他就实在太鱼了！

“原来是这样啊……”刘彻心里冷笑一声，已然清楚，这些家伙是看上了那数学、地理跟格物三门课程的讲师。

但想想也就释然了。

太学之中儒法黄老三国争霸，显然，这些家伙一点也不希望，有第四方势力加入进来。

而这数学地理格物三门课程，却是随便谁都可以上去讲一讲。

这样一来，万一放进了墨家或者杂家什么奇奇怪怪的东西，岂非是大大不妙？

为了避免出现新的竞争者，所以他们抢先反对，以此作为筹码跟刘彻谈判。

而刘彻刚才的话语则告诉他们，他并没有让墨家或者杂家什么的搀和进来的意思。

于是，他们的态度就迅速的从堵死竞争者入局，变成了——呸！对面那个渣渣，来与我大战三百回合！

历来道统之争，向来都是寸土不让，血流成河！(未完待续。)

ps：今天卡文了，明天会多写一点，应该会有3更~